基本解釋

[釋義]
(1) （名）（很多）年代。
(2) （名）好幾輩子。
[構(gòu)成]
并列式：世＋代
[例句]
世代友好。（作主語(yǔ)）

英文翻譯

1.（好幾輩子） for generations; from generation to generation; generation after generation
2.（年代） an epoch or era
3.{生} generation

詳細(xì)解釋

◎ 世代 shìdài
(1) [age]∶很多年代
世代隱藏的奧秘
(2) [generations]∶好幾輩;好幾代
他家世代行醫(yī)
世代為地主耕種,家境是貧苦的。——《回憶我的母親》
(1).時(shí)代；朝代?！?a href="/r_ci_58d1eed5454391b69e018cee266e33d7/" target="_blank">漢書·外戚恩澤侯表序》：“世代雖殊，其揆一也。”《三國(guó)志·魏志·楊阜傳》：“惟陛下稽古世代之初所以明赫，及季世所以衰弱至于泯滅，近覽 漢 末之變，足以動(dòng)心誡懼矣。” 陳殘?jiān)?《山谷風(fēng)煙》第四章：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有三衰六旺，什么世代也得留點(diǎn)后路?！?br>(2).年代。 南朝 宋 謝惠連 《祭古冢文序》：“銘志不存，世代不可得而知也?！?北魏 酈道元 《水經(jīng)注·濟(jì)水》：“依文即事，似有符驗(yàn)，但世代綿遠(yuǎn)，難以詳矣?！薄肚貋懔鶉?guó)平話》卷上：“世代茫茫幾聚塵，閒將史記細(xì)鋪陳?！?br>(3).累世；代代。 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·河水四》：“雖世代加功，水流漰渀，濤波尚屯?！?唐 劉知幾 《史通·世家》：“案世家之為義也，豈不以開(kāi)國(guó)承家，世代相續(xù)？”《醒世恒言·李道人獨(dú)步云門》：“ 隋文帝 開(kāi)皇 初年，有個(gè)富翁，姓 李 名 清 ，家住 青州 城里，世代開(kāi)染坊為業(yè)?！?秦牧 《土地》：“這十幾年來(lái)，同是千萬(wàn)年世代相傳的大地上，長(zhǎng)出了多少嶄新的植物品種呵！”
(4).猶言繼承、相承。 明 李東陽(yáng) 《賀諭德程先生長(zhǎng)子蔭武序》：“惟軍旅之功無(wú)小大，皆得世代?！?清 吳偉業(yè) 《思陵長(zhǎng)公主挽詩(shī)》：“君臣今世代，甥舅即蒸嘗?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：世代（shì dài）

發(fā)音（Pronunciation）：shì dài

基本含義（Basic Meaning）：世世代代，代表了一代又一代的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：世代是一個(gè)表示代代相傳的意思。它指的是人們的后代在一代一代地傳承下去。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容一種傳統(tǒng)、文化或價(jià)值觀念在不同的世代之間延續(xù)下來(lái)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)描述家族、民族或文化的傳承。它也可以用來(lái)形容某種傳統(tǒng)或價(jià)值觀念在不同的年代中被繼承和保持。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的文化傳統(tǒng)。在古代，人們非常重視家族的延續(xù)和傳承，因此有了“世代”的概念。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，分別是“世”和“代”。

例句（Example Sentences）：

1. 他們家世代務(wù)農(nóng)，秉承著傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化。

2. 這個(gè)家族世代經(jīng)商，已經(jīng)有幾百年的歷史了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“世代”與代代相傳的意思聯(lián)系起來(lái)，形成記憶聯(lián)結(jié)。此外，可以將這個(gè)成語(yǔ)與家族、傳承等相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“世代”相關(guān)的成語(yǔ)，如“世世代代”、“世代相傳”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的爺爺奶奶世代種植水稻。

2. 初中生：中國(guó)的傳統(tǒng)文化世代相傳，歷久彌新。

3. 高中生：我們要珍惜世代傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

4. 大學(xué)生：世代交替，新一代的責(zé)任和使命也在不斷傳遞。

5. 成年人：我們要為下一代創(chuàng)造更好的世代。