詳細解釋
詞語解釋
guǎng wén xiān shēng ㄍㄨㄤˇ ㄨㄣˊ ㄒㄧㄢ ㄕㄥ廣文先生（廣文先生）
(1). 唐 杜甫 稱 鄭虔 為“廣文先生”。據《新唐書·鄭虔傳》載， 玄宗 愛 鄭虔 才，為置廣文館，以之為博士。 唐 杜甫 《醉時歌》：“諸公袞袞登臺省， 廣文先生 官獨冷；甲第紛紛厭粱肉， 廣文先生 飯不足。”
(2).泛指清苦閑散的儒學教官。 宋 梅堯臣 《裴直講得潤州通判周仲章咸豉遺一小瓶》詩：“我今老病寡肉食，廣文先生分遺微。”
成語詞典已有該詞條：廣文先生
成語（Idiom）：廣文先生
發音（Pronunciation）：guǎng wén xiān shēng
基本含義（Basic Meaning）：指善于言辭，口才流利的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：廣文先生是一個形容詞性的成語，用來形容一個人的口才非常好，擅長辯論和演講。這個成語的意思是指一個人的言辭廣泛，文辭優美，能夠很好地表達自己的觀點和思想。
使用場景（Usage Scenarios）：廣文先生這個成語可以用于形容一個人在辯論、演講或寫作方面的能力非常強。在評價一個人的口才時，可以說他是一個廣文先生。
故事起源（Story Origin）：廣文先生這個成語最早出現在《史記·孟子荀卿列傳》中。據說，孟子曾經贊揚荀卿的口才非常出色，說他“言辭廣文”，形容他的辯才非常厲害，能夠很好地表達自己的觀點和思想。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個部分組成，分別是“廣文”和“先生”。其中，“廣文”表示言辭廣泛、文辭優美，而“先生”則表示一個尊稱。整個成語的結構簡潔明了，意思也非常明確。
例句（Example Sentences）：
1. 他的口才非常好，真是一個廣文先生。
2. 在辯論比賽中，他展現出了他的廣文先生本領。
3. 這位演講者是一個真正的廣文先生，他的演講非常吸引人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶這個成語。可以想象一個人站在廣場上，向四面八方廣播自己的文辭，展現出他的廣文先生本領。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他與口才、辯論相關的成語，例如“辯才無礙”、“口若懸河”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園（3-6歲）：小明是我們班的廣文先生，他會給大家講故事。
2. 小學生（7-12歲）：我想成為一個廣文先生，能夠在班級演講比賽中取得好成績。
3. 中學生（13-18歲）：他在辯論社團中展現出了他的廣文先生本領，成為了我們的領隊。
4. 大學生（19歲及以上）：作為一個廣文先生，我希望能夠在演講比賽中獲得冠軍。