童昧
成語（Idiom）：童昧
發音（Pronunciation）：tóng mèi
基本含義（Basic Meaning）：指年幼無知，缺乏經驗和見識。
詳細解釋（Detailed Explanation）：童昧是由童和昧兩個字組成的成語。童指兒童，昧指愚昧。童昧一詞形容一個人年幼無知，缺乏經驗和見識，不懂世事，不明事理。
使用場景（Usage Scenarios）：童昧一詞通常用來形容一個人在某個領域或某個方面缺乏知識和經驗，不懂得基本常識或不明事理?？梢杂糜谌粘Ｉ钪信u某人不成熟或不夠聰明的情況。
故事起源（Story Origin）：童昧一詞最早出現在《尚書·周書·洪范》中。故事起源于中國古代，古人對兒童的認識和教育觀念。童昧一詞形象地描述了一個人在年幼時期缺乏知識和經驗的狀態。
成語結構（Structure of the Idiom）：童昧是由兩個形容詞構成的成語，其中童表示年幼，昧表示愚昧。兩個字的結構簡單明了，易于理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個問題的回答完全是童昧的，顯然沒有經過深思熟慮。
2. 這個年輕人雖然有才華，但在這個領域還是太童昧，需要更多的學習和經驗積累。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶童昧這個成語，想象一個年幼無知的孩子在黑暗中摸索前行，表示他對事物的認知是模糊的，沒有明確的方向和目標。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與童昧相關的成語，如童心未泯、昧旦晨興等，擴大對成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小明（小學生）：我小時候對世界一無所知，真是太童昧了。
2. 張磊（初中生）：他對電腦的操作童昧，經常出現各種錯誤。
3. 李華（高中生）：在面對重大決策時，我們不能因為童昧而輕率行事。
4. 王曉（大學生）：大學生應該不斷學習，不斷提高自己，而不是一直停留在童昧的狀態中。
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