成語（Idiom）：吸納（xī nà）

發(fā)音（Pronunciation）：xī nà

基本含義（Basic Meaning）：吸收并納入

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：吸納是指通過吸收并納入，將外部的事物或人才引入到自己的范圍內(nèi)。它通常用來形容一個組織或團(tuán)體接納外來的人才、意見或資源，以豐富自身，并提高自身的實(shí)力和競爭力。

使用場景（Usage Scenarios）：吸納這個詞語常用于描述企業(yè)、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)等組織接納新成員、新想法或新資源的過程。它也可以用來形容一個人積極學(xué)習(xí)新知識、接受新觀念的態(tài)度。

故事起源（Story Origin）：吸納這個詞語的故事起源于中國古代的一則寓言故事。相傳，戰(zhàn)國時期，齊國有個富商，他非常善于吸納各種人才。有一天，他聽說有個能耐很高的人叫李斯，于是派人去請他來，希望能夠吸納他為自己工作。李斯聽到了富商的邀請，非常高興，但是他也知道自己的才能是無法估量的，于是他提出了一個條件：如果富商能夠滿足他的條件，他就愿意為富商工作。富商答應(yīng)了他的條件，于是李斯就成為了富商的得力助手。從此以后，吸納這個詞語就被用來形容接納人才的過程。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：吸納是一個動詞，沒有固定的結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)語境和需要進(jìn)行搭配。

例句（Example Sentences）：

1. 公司吸納了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 學(xué)校積極吸納社會資源，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會。

3. 這個團(tuán)隊(duì)善于吸納不同意見，以促進(jìn)創(chuàng)新和進(jìn)步。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以把“吸納”這個詞語分成兩個部分來記憶。吸可以聯(lián)想到吸收，納可以聯(lián)想到納入。將吸收和納入這兩個概念聯(lián)系起來，就可以記住“吸納”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的新聞報道、故事、文章等來進(jìn)一步了解“吸納”的應(yīng)用場景和意義。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師吸納了我提出的建議，把我們班的課間活動安排得更有趣了。

2. 初中生：我們班組織了一個社團(tuán)，吸納了一些對音樂有興趣的同學(xué)，一起學(xué)習(xí)和表演音樂。

3. 高中生：大學(xué)吸納了一批優(yōu)秀的高中生，為他們提供了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。

4. 大學(xué)生：我們學(xué)生會吸納了一些新成員，希望能夠?yàn)槿W(xué)生提供更多的服務(wù)和活動。

5. 成人：公司吸納了一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人，希望能夠提升企業(yè)的競爭力。