基本解釋

謂《詩(shī)經(jīng)》的注解。《詩(shī)經(jīng)》注有 漢 毛公 傳與 鄭玄 箋。 清 馬瑞辰 有《毛詩(shī)傳箋通釋》。

成語(yǔ)（Idiom）：傳箋

發(fā)音（Pronunciation）：chuán jiān

基本含義（Basic Meaning）：傳遞信件或消息。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：傳箋是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“傳”指?jìng)鬟f，傳送，而“箋”指信件，紙條。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是通過(guò)傳遞紙條或信件來(lái)傳遞消息或信息。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：傳箋可以用來(lái)描述通過(guò)書(shū)信、短信、郵件等方式傳遞消息的情景。它可以用于形容傳遞信息的速度快或者效率高的情況，也可以用于形容人與人之間的溝通方式。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于傳箋的故事并不常見(jiàn)，但有一種說(shuō)法認(rèn)為，這個(gè)成語(yǔ)可能起源于古代傳遞信件的方式。在古代，人們使用紙條或者薄片寫(xiě)下信息，然后通過(guò)傳遞給他人來(lái)傳遞消息。這種方式被稱為“傳箋”，后來(lái)逐漸演變成了一個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：傳箋是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他們通過(guò)傳箋的方式交流消息，效率非常高。

2. 我們可以通過(guò)傳箋來(lái)告訴他們我們的決定。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“傳箋”想象成兩個(gè)人之間傳遞紙條的情景來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。你可以想象兩個(gè)人站在遠(yuǎn)離的地方，然后用紙條傳遞消息，這樣就可以聯(lián)想到“傳箋”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與傳遞消息相關(guān)的成語(yǔ)，例如“傳音”、“傳話”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明把一張紙條傳給了小紅，他們用傳箋的方式交流。

2. 小學(xué)生：老師用傳箋的方式告訴我們明天要去郊游。

3. 初中生：我們通過(guò)傳箋來(lái)組織班級(jí)活動(dòng)，效果非常好。

4. 高中生：在古代沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候，人們通過(guò)傳箋來(lái)傳遞消息。

5. 大學(xué)生：我們通過(guò)傳箋的方式討論問(wèn)題，以便更好地交流。

這個(gè)學(xué)習(xí)指南可以幫助你了解和記憶成語(yǔ)“傳箋”，并且提供了一些例句和記憶技巧來(lái)幫助你更好地掌握這個(gè)成語(yǔ)的用法。希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助！