五言律

wǔ yán lǜㄨˇ ㄧㄢˊ ㄌㄩˋ

基本解釋

見“ 五言律詩 ”。

五言律（wǔ yán lǜ）

發(fā)音：wǔ yán lǜ

基本含義：指詩詞的一種格律，每句詩有五個字，每個字有一個音節(jié)。

詳細解釋：五言律是中國古代詩歌的一種形式，古人用五言律來表達自己的情感和思想。每句詩有五個字，每個字有一個音節(jié)，以平仄相間的方式組織，使詩歌優(yōu)美動聽。五言律是中國古代文化的瑰寶，被廣泛應用于詩歌創(chuàng)作和文學研究領域。

使用場景：五言律常常在詩歌創(chuàng)作、文學賞析和文化研究等領域中使用。它是中國古代文學的重要形式之一，也是學習古代文化和欣賞古代詩歌的基礎。

故事起源：五言律的起源可以追溯到古代中國的詩經(jīng)時期。詩經(jīng)是中國古代最早的詩歌總集，其中有很多采用了五言律的詩篇。五言律的形式在唐朝時期達到了高峰，成為了古代詩歌創(chuàng)作的主流形式。

成語結構：五言律由五個字組成，每個字有一個音節(jié)。每句詩的格律要求平仄相間，即平聲和仄聲交替出現(xiàn)，使詩句的韻律更加和諧。

例句：

1. 春風送暖人心醉（chūn fēng sòng nuǎn rén xīn zuì）

2. 天高云淡鳥兒啼（tiān gāo yún dàn niǎo ér tí）

3. 萬里晴空一鶴橫（wàn lǐ qíng kōng yī hè héng）

記憶技巧：學習五言律可以通過背誦古代詩歌和創(chuàng)作自己的五言律詩來加深記憶。同時，可以通過欣賞優(yōu)美的五言律詩歌和參加相關的文學活動來提高對五言律的理解和應用能力。

延伸學習：想要深入學習五言律，可以閱讀相關的古代文學著作，如唐詩宋詞等。同時，可以參加文學研究班或詩歌創(chuàng)作班，與其他對詩詞感興趣的人一起學習和交流。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：五言律是古代詩歌的一種形式，每句詩有五個字，我喜歡背誦五言律的古詩。

2. 初中生：學習五言律可以提高自己的語言表達能力，我喜歡用五言律寫詩來表達自己的情感。

3. 高中生：五言律是中國古代文化的瑰寶，我正在研究唐詩中的五言律形式和意境。

4. 大學生：五言律是中國古代詩歌的一種形式，我在文學課上學習了很多關于五言律的知識，對古代文化有了更深的理解。