成語（Idiom）：調(diào)停兩用
發(fā)音（Pronunciation）：diào tíng liǎng yòng
基本含義（Basic Meaning）：指一個人或事物具備兩種不同的作用，能夠在不同的情況下起到調(diào)解、協(xié)調(diào)的作用。
詳細解釋（Detailed Explanation）：調(diào)停兩用是由“調(diào)停”和“兩用”兩個詞組成的成語。調(diào)停指調(diào)解、協(xié)調(diào)，兩用指能夠在兩種不同的情況下起到作用。調(diào)停兩用形容一個人或事物具備兩種不同的作用，能夠在不同的情況下起到調(diào)解、協(xié)調(diào)的作用。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容一個人或事物具備兩種不同的作用，并且能夠在不同的情況下起到調(diào)解、協(xié)調(diào)的作用。比如，一個人可以在家庭和工作之間起到調(diào)解的作用，一個產(chǎn)品可以在不同的市場中起到協(xié)調(diào)的作用。
故事起源（Story Origin）：目前還沒有找到關(guān)于這個成語的具體故事起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：調(diào)停兩用是一個由兩個詞組成的成語，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 她是一位調(diào)停兩用的律師，能夠在爭議中找到公正的解決方案。
2. 這款產(chǎn)品具備調(diào)停兩用的功能，可以在不同的市場中取得成功。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人站在兩個不同的地方，用手同時調(diào)節(jié)兩個不同的東西，表示他具備調(diào)解、協(xié)調(diào)的能力。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與調(diào)解、協(xié)調(diào)相關(guān)的成語，如“化干戈為玉帛”、“和而不同”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是我們班級的調(diào)停兩用，能夠幫助我們解決矛盾。
2. 初中生：父母是家庭的調(diào)停兩用，能夠在我們吵架時調(diào)解爭執(zhí)。
3. 高中生：政府應(yīng)該成為社會的調(diào)停兩用，協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系。
4. 大學生：這款手機具備調(diào)停兩用的功能，能夠在不同的應(yīng)用場景中發(fā)揮作用。