成語(yǔ)（Idiom）：苞納

發(fā)音（Pronunciation）：bāo nà

基本含義（Basic Meaning）：指把有才能、有學(xué)問(wèn)的人納入自己的門(mén)下，培養(yǎng)其才能。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：苞納，古代用于指把有才能、有學(xué)問(wèn)的人納入自己的門(mén)下，培養(yǎng)其才能。這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)有才能的人被別人看重，受到培養(yǎng)和提拔。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：苞納這個(gè)成語(yǔ)常用于形容有才能的人被重視、被培養(yǎng)和提拔的情況。可以用在各種場(chǎng)合，比如形容某個(gè)公司苞納了一位年輕的技術(shù)專(zhuān)家，或者某個(gè)學(xué)校苞納了一位優(yōu)秀的教師等。

故事起源（Story Origin）：苞納這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·魏公子列傳》中的故事。故事講述了魏國(guó)公子列因?yàn)槁斆鞑胖沁^(guò)人，被晉國(guó)的公子重視并納為門(mén)徒，培養(yǎng)其才能。后來(lái)，公子列又被晉國(guó)的公子薦舉給了晉國(guó)君主，最終成為了一位重要的官員。這個(gè)故事成為了苞納這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ) + 苞納

例句（Example Sentences）：

1. 公司苞納了一位年輕的技術(shù)專(zhuān)家，希望能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

2. 學(xué)校苞納了一位優(yōu)秀的教師，希望能提升教育質(zhì)量。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“苞納”聯(lián)想為花蕾剛剛開(kāi)放的樣子，表示一個(gè)人的才能和潛力剛剛得到認(rèn)可和發(fā)現(xiàn)，就像花蕾被人們看重，被培養(yǎng)和提拔一樣。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：苞納這個(gè)成語(yǔ)是中國(guó)古代文化中的一部分，如果對(duì)中國(guó)古代文化感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與成語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，比如其他成語(yǔ)的故事起源和用法。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師苞納了我為班級(jí)的小小團(tuán)支書(shū)，我要好好努力。

2. 初中生：學(xué)校苞納了一位優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，希望能夠提升籃球隊(duì)的實(shí)力。

3. 高中生：大學(xué)苞納了一位年輕的數(shù)學(xué)天才，給他提供了很好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4. 大學(xué)生：公司苞納了一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，希望能夠培養(yǎng)出未來(lái)的核心員工。

5. 成年人：政府苞納了一位杰出的科學(xué)家，希望能夠推動(dòng)科技創(chuàng)新和發(fā)展。