詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
wén dōng wǔ xī ㄨㄣˊ ㄉㄨㄙ ㄨˇ ㄒㄧ文東武西（文東武西）
舊時(shí)文武官員站班，文官居?xùn)|，西向，武官居西，東向。始于 漢 叔孫通 所定朝儀。《漢書·尹翁歸傳》：“會(huì) 田延年 為 河?xùn)| 太守，行縣至 平陽(yáng) ，悉召故吏五六十人， 延年 親臨見，令有文者東，有武者西。”《明史·禮志十》：“ 成化 十四年定，在外總兵、巡撫官位次，左右都督與左右都御史并，都督同知與副都御史并，都督僉事與僉都御史并，俱文東武西。”參閱《史記·劉敬叔孫通列傳》。
成語(yǔ)（Idiom）：文東武西
發(fā)音（Pronunciation）：wén dōng wǔ xī
基本含義（Basic Meaning）：形容文武全才，既有文化修養(yǎng)又有武藝技能。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語(yǔ)“文東武西”由“文東”和“武西”兩個(gè)詞組成。其中，“文東”指的是文化修養(yǎng)深厚，才學(xué)出眾，能夠勝任文職工作；而“武西”則表示武藝高強(qiáng)，擅長(zhǎng)武術(shù)，具備戰(zhàn)斗能力。這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)人既有文化素養(yǎng)，又有武藝技能，是一個(gè)全才。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容一個(gè)人在文化和武術(shù)方面都非常出色，具備全面的才能。可以用于表?yè)P(yáng)那些既有學(xué)識(shí)又有實(shí)力的人，也可以用于自嘲或調(diào)侃自己。
故事起源（Story Origin）：《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，其中有一個(gè)人物叫做賈寶玉。賈寶玉是一個(gè)文武雙全的人物，既有文化修養(yǎng)，又精通武藝。他在小說(shuō)中被形容為“文東武西”，這個(gè)形象深受讀者喜愛，因此“文東武西”成為了一個(gè)常用的成語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)詞組成，其中“文東”和“武西”形容一個(gè)人的文化和武藝能力。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個(gè)真正的文東武西，既有學(xué)識(shí)又有實(shí)力。
2. 這位年輕人不僅在學(xué)業(yè)上有優(yōu)異表現(xiàn)，還擅長(zhǎng)各種武術(shù)，真是個(gè)文東武西的人才。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“文東”和“武西”分別與文化和武術(shù)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)圖像聯(lián)想的方式記憶成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國(guó)文化和武術(shù)的知識(shí)，可以深入學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史和傳統(tǒng)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我希望將來(lái)能成為一個(gè)文東武西的人，既有好成績(jī)又能打得了籃球。
2. 初中生：他是我們班的文東武西，不僅成績(jī)優(yōu)秀，還是學(xué)校武術(shù)社團(tuán)的主力選手。
3. 高中生：他在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，同時(shí)還是一名優(yōu)秀的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員，真是個(gè)文東武西的全才。