成語(yǔ)（Idiom）：風(fēng)中燈（fēng zhōng dēng）

發(fā)音（Pronunciation）：fēng zhōng dēng

基本含義（Basic Meaning）：比喻在危險(xiǎn)或困境中毫無(wú)作用或價(jià)值。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：風(fēng)中燈這個(gè)成語(yǔ)的意思是指在風(fēng)中的燈，比喻在危險(xiǎn)或困境中毫無(wú)作用或價(jià)值。燈在風(fēng)中搖搖欲墜，無(wú)法照亮周圍環(huán)境，因此形容人或事物在特定情況下無(wú)法發(fā)揮作用。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容某人或某事無(wú)關(guān)緊要、無(wú)法起到任何作用的情況。比如在團(tuán)隊(duì)合作中，有些人可能只是擺設(shè)而已，沒有實(shí)際的貢獻(xiàn)，就可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他們。另外，在某些危險(xiǎn)或困境的情況下，有些物品可能無(wú)法發(fā)揮作用，也可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公十一年》中有這樣的記載：魯國(guó)有一位名叫季文子的人，他非常聰明但卻不務(wù)實(shí)。有一天，季文子對(duì)魯國(guó)的國(guó)君說：“我可以照亮整個(gè)國(guó)家。”國(guó)君很好奇，就讓季文子去實(shí)現(xiàn)他的想法。季文子在魯國(guó)的最高山上建了一座高塔，塔頂放了一盞燈。然而，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，燈在風(fēng)中晃動(dòng)，無(wú)法照亮整個(gè)國(guó)家。因此，人們就用“風(fēng)中燈”來(lái)形容那些只是空有才華但無(wú)法實(shí)際發(fā)揮作用的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：風(fēng)中燈是一個(gè)四字成語(yǔ)，由兩個(gè)意義相近的詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的意見就像是風(fēng)中的燈，沒有任何實(shí)際作用。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)理只是個(gè)風(fēng)中燈，沒有領(lǐng)導(dǎo)能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個(gè)成語(yǔ)與風(fēng)中搖擺的燈聯(lián)系起來(lái)，想象燈在風(fēng)中晃動(dòng)，無(wú)法起到實(shí)際作用。可以通過這種形象化的記憶方法來(lái)記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解其他類似含義的成語(yǔ)，比如“畫餅充饑”、“杯弓蛇影”等，以豐富自己的成語(yǔ)知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的建議就像是風(fēng)中的燈，沒有任何實(shí)際作用。

2. 初中生：這個(gè)學(xué)生在班級(jí)中就像是風(fēng)中的燈，沒有任何領(lǐng)導(dǎo)能力。

3. 高中生：他的觀點(diǎn)就像是風(fēng)中的燈，毫無(wú)實(shí)際價(jià)值。

4. 大學(xué)生：這個(gè)實(shí)習(xí)生只是個(gè)風(fēng)中燈，沒有任何實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。