大論
基本解釋
(1).正大的議論或理論。 漢 荀悅 《申鑒·雜言下》：“不聞大論，則志不弘；不聽至言，則心不固。” 唐 韓愈 《進學解》：“ 荀卿 守正，大論是弘。” 宋 曾鞏 《上歐陽學士第一書》：“推吐赤心，敷建大論。”
(2). 吐蕃 官號。論，藏文blon，王族、大臣。《舊唐書·吐蕃傳上》：“其國人號其王為贊普，相為大論、小論，以統理國事。”《新唐書·吐蕃傳上》：“其官有大相曰論茝，副相曰論茝扈莽，各一人，亦號大論、小論。”
成語（Idiom）：大論（dà lùn）
發音（Pronunciation）：dà lùn
基本含義（Basic Meaning）：指大的道理、大的道理、大的事情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：大論是指非常重要的道理或事情，通常是指涉及到整個世界或大范圍的問題。它強調的是重要性和普遍性，是一種用來表達對事物的深刻理解和總結的成語。
使用場景（Usage Scenarios）：大論常常用于正式場合或對重大問題進行討論時，用來強調問題的重要性和廣泛性。也可以用于日常生活中，用來指代重要的事情或重要的道理。
故事起源（Story Origin）：《史記·太史公自序》中有一段話：“吾觀夫大論者，出乎其人之口，辭義雖多，其實一也。”這句話強調了大論的重要性和普遍性，成為了大論這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：大論是一個形容詞短語，由形容詞“大”和名詞“論”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個會議上，我們需要討論一些大論，關乎我們整個公司的未來發展。
2. 這篇文章涉及到了一些大論，對于我們理解這個問題非常重要。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想“大”字表示重要、廣泛，而“論”字表示討論、理論，從而記憶成語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“大”和“論”相關的成語，如“大公無私”、“言之鑿鑿”等，來豐富對于“大論”的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師告訴我們要好好學習，將來能夠懂得更多的大論。
2. 小學生：我喜歡讀一些大論的故事，可以學到很多道理。
3. 初中生：在歷史課上，我們學習了一些大論，如“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。
4. 高中生：在政治課上，我們討論了一些大論，如“天下為公”的理念。
5. 大學生：在哲學課上，我們學習了一些大論，對于理解人類社會發展非常有幫助。
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