基本解釋

(1).北向的堂。古天子冬月所居。《呂氏春秋·季冬》：“天子居玄堂右個。” 高誘 注：“玄堂，北向堂也。” 隋 杜臺卿 《玉燭寶典·十月孟冬》：“ 蔡雍 孟冬章句曰……天子居玄堂左個，北曰玄堂，玄者黑也，其堂嚮玄，故曰玄堂。” 唐 李白 《大獵賦》：“是月也，天子處乎玄堂之中。凔八水兮休百工。”
(2).指墳墓。《魏晉南北朝墓志集釋·晉張朗碑》：“刊石玄堂，銘我家風。”《文選·謝朓＜齊敬皇后哀策文＞》：“翠帟舒阜，玄堂啟扉。” 呂延濟 注：“玄堂，謂墓中也。” 唐 韓愈 《大行皇太后挽歌詞》之一：“武帳虛中禁，玄堂掩太平。” 明 文徵明 《月夜葛氏墓飲酒與子重履仁同賦》詩：“寒月照玄堂，荒蒿斷行路。”
(3). 夏 代天子宣明政教的明堂。 宋 羅泌 《路史·后紀十二·夏后氏》：“玄堂世室，九階三階，厥用亡文。” 羅蘋 注：“玄堂， 夏 之明堂， 夏 尚黑也。”

成語（Idiom）：玄堂

發音（Pronunciation）：xuán táng

基本含義（Basic Meaning）：指深奧的學問或高深的道理。

詳細解釋（Detailed Explanation）：玄堂一詞中的“玄”指深奧，隱晦，含有神秘的意思；“堂”指大廳、殿堂的意思。玄堂合在一起表示深奧的學問或高深的道理。這個成語常用來形容學問或道理深奧，難以理解或解釋。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述某個領域或學科的知識非常深奧，需要經過長時間的學習和思考才能理解。也可以用來形容某個人的言行舉止晦澀難懂，不易理解。

故事起源（Story Origin）：玄堂一詞最早出現在《后漢書·楊震傳》中，原文是“楊震以學道自稱，曰：‘我志在玄堂。’”這是楊震自謙自己學識深奧的說法。后來，人們將其引申為形容學問或道理深奧的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講內容很玄堂，讓我一時難以理解。

2. 這門學科的知識非常玄堂，需要長時間的學習才能掌握。

3. 他的文章寫得太玄堂了，普通人根本看不懂。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“玄堂”與“深奧的學問”或“高深的道理”聯系起來，形成直觀的記憶形象。可以想象自己站在一個神秘的大廳中，里面充滿了深奧的知識和高深的道理。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“玄堂”相關的成語，例如“玄妙”、“玄學”等，以擴大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師的講解真玄堂，我聽不懂。

2. 初中生：這門學科的知識太玄堂了，我需要更多時間去理解。

3. 高中生：這本書的內容非常玄堂，需要仔細研讀才能領會其中的道理。

4. 大學生：這位教授的課堂講解非常玄堂，讓我受益匪淺。

5. 成年人：這個領域的知識對我來說太玄堂了，我需要請教專家。