成語(yǔ)（Idiom）：營(yíng)奉

發(fā)音（Pronunciation）：yíng fèng

基本含義（Basic Meaning）：指勤勉努力，恪守職責(zé)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：營(yíng)奉是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“營(yíng)”意為經(jīng)營(yíng)、努力，指人們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)中勤奮努力；“奉”意為恪守、盡忠，指人們?cè)诼男新氊?zé)時(shí)忠誠(chéng)盡責(zé)。因此，營(yíng)奉表示一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或履行職責(zé)時(shí)勤奮努力、忠誠(chéng)盡責(zé)的精神。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：營(yíng)奉這個(gè)成語(yǔ)通常用于贊美、鼓勵(lì)他人在工作、學(xué)習(xí)或履行職責(zé)時(shí)的努力和忠誠(chéng)。它可以用于描述一個(gè)人在工作中勤奮努力，盡職盡責(zé)，以及對(duì)工作有高度責(zé)任感的情況。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于營(yíng)奉成語(yǔ)的具體故事起源尚無(wú)確切記錄。然而，這個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)于勤奮努力和盡責(zé)的重視，它是中國(guó)古代士人為了追求圣人之道而提倡的一種精神。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：營(yíng)奉是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“營(yíng)”和“奉”都是動(dòng)詞。在使用時(shí)，這個(gè)成語(yǔ)通常用作動(dòng)詞短語(yǔ)，表示一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或履行職責(zé)時(shí)的狀態(tài)或行為。

例句（Example Sentences）：

1. 他一直以來(lái)都以營(yíng)奉的精神工作，受到了上司的高度贊揚(yáng)。

2. 她在學(xué)校里以營(yíng)奉的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，取得了很好的成績(jī)。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記憶和理解營(yíng)奉這個(gè)成語(yǔ)，可以將“營(yíng)”理解為經(jīng)營(yíng)、努力，將“奉”理解為恪守、盡忠?？梢詫⑵渑c勤奮努力、忠誠(chéng)盡責(zé)的精神聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶和理解。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：想要進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)營(yíng)奉這個(gè)成語(yǔ)，可以通過(guò)閱讀相關(guān)的古代文學(xué)作品、語(yǔ)言學(xué)習(xí)書籍或參考在線詞典等資源。此外，還可以通過(guò)參與語(yǔ)言學(xué)習(xí)社區(qū)或參加相關(guān)討論活動(dòng)，與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要以營(yíng)奉的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

2. 初中生：老師說(shuō)我們要以營(yíng)奉的精神去面對(duì)考試，才能取得好的成績(jī)。

3. 高中生：作為班長(zhǎng)，我要以營(yíng)奉的態(tài)度履行職責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成果。

4. 大學(xué)生：我們要以營(yíng)奉的精神投入到實(shí)習(xí)工作中，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。