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詞語解釋
chōng lèi zhì jìn ㄔㄨㄙ ㄌㄟˋ ㄓㄧˋ ㄐㄧㄣˋ充類至盡（充類至盡）
謂用同類事物比照類推，把道理引申到極點。《孟子·萬章下》：“夫謂非其有而取之者，盜也。充類至義之盡也。” 朱熹 集注：“夫御人於國門之外與非其有而取之，二者固皆不義之類；然必御人乃為真盜，其謂非有而取為盜者，乃推其類至於義之至精至密之處而極言之耳。”
成語詞典已有該詞條：充類至盡
成語（Idiom）：充類至盡（chōng lèi zhì jìn）
發音（Pronunciation）：chōng lèi zhì jìn
基本含義（Basic Meaning）：形容事物充分達到極致，已無可再增加的余地。
詳細解釋（Detailed Explanation）：指某種事物已經達到了極限，無法再進一步提高或發展。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容某種技能、能力或品質已經達到了最高水平，不可超越的狀態。
故事起源（Story Origin）：此成語來源于《左傳·昭公七年》：“魯昭公問于孔子曰：‘吾庸人之始孔子，吾能與之言充類至乎？’孔子對曰：‘君子與其充類也，寧可充其言。’”意思是昭公問孔子，我這個普通人能夠與您充分交流嗎？孔子回答說，君子與其充分交流，不如充分表達自己的言論。后來逐漸演變為形容某種事物已經達到了極限。
成語結構（Structure of the Idiom）：充類至乎，至乎可省略，至乎的意思是到了極限的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演技已經充類至盡，無人能及。
2. 這個公司的服務態度充類至盡，每一個細節都做得非常到位。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以與“充滿”相對應，表示達到了極限的狀態。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似意思的成語，如“登峰造極”、“爐火純青”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我努力學習，希望我的成績能夠充類至盡。
2. 初中生：他的游泳技術已經充類至盡，無人能敵。
3. 高中生：這部電影的特效做得非常好，可以說是充類至盡。
4. 大學生：這個項目的設計已經充類至盡，無法再做出更好的改進了。