古門道
基本解釋
舊時稱戲曲舞臺上的上場門和下場門。亦名鬼門道。因由此出入者皆是已死之古人，故名。 元 岳伯川 《鐵拐李》第一折：“［ 韓魏公 下。 張千 向古門道拜科云］：‘爺爺，不敢了也。’”亦省作“ 古門 ”。
成語（Idiom）：古門道
發音（Pronunciation）：gǔ mén dào
基本含義（Basic Meaning）：古老的門道或方法
詳細解釋（Detailed Explanation）：指古代傳承下來的經驗、技巧或方法，常用于形容古老而有價值的經驗或智慧。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容某種方法或經驗已經存在很久，但仍然具有很高的實用價值和指導意義。也可以用于形容某個人非常精通某種技能或領域，具有豐富的經驗和深厚的造詣。
故事起源（Story Origin）：古門道一詞最早出現在《莊子·逍遙游》一書中，其中有一段描述了莊子與鮑叔牙的對話。鮑叔牙是一位擅長音樂的大師，而莊子則是一位思想家。在對話中，莊子問鮑叔牙如何在彈琴時達到如此高超的境界，鮑叔牙回答說：“我已經忘記了琴的技巧，只是隨心所欲地演奏。”莊子聽后恍然大悟，認識到真正的技巧在于超越技術的限制，融入自然的境界。這段對話中的“古門道”一詞，后來被引申為指古代傳承下來的經驗和智慧。
成語結構（Structure of the Idiom）：古門道是一個由三個漢字組成的成語，其中“古”表示古老的意思，“門”表示傳承或學問的意思，“道”表示方法或道理的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 他學習古門道已經有多年了，對于這個領域的知識非常豐富。
2. 這位老師是一位古門道的行家，他的教學經驗非常豐富。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“古門道”這個成語與古代的大門和道路聯系起來，想象古代的大門上刻著傳承下來的智慧和經驗，通過這道門可以進入古老而有價值的學問之路。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解古代的學問和傳統文化，學習其他與古門道相關的成語和故事，擴展自己的知識和視野。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我爺爺是一個古門道的廚師，他會做很多傳統的美食。
2. 初中生（13-15歲）：這本書介紹了很多古門道的技巧和方法，對于學習非常有幫助。
3. 高中生（16-18歲）：他已經研究了很多年的古門道，對于這個領域有著深入的理解和獨到的見解。
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