燕公樓
成語（Idiom）：燕公樓
發音（Pronunciation）：yàn gōng lóu
基本含義（Basic Meaning）：指人事物的離別和相聚，也比喻人世間的悲歡離合。
詳細解釋（Detailed Explanation）：燕公樓出自《左傳·襄公二十年》：“楚子使子玉聘于燕，燕公不見，子玉歸，楚子怒，伐燕。燕人懼，使人請于楚曰：‘為君請楚使，燕公將不見也。’楚人問其故，燕人曰：‘楚使請于燕公，燕公將不見也。’楚人曰：‘君使請，燕公不見，是君使也。’燕人曰：‘楚使請，燕公將不見，是楚使也。’楚人曰：‘君使請，燕公不見，是燕公也。’”意思是說，燕國君主不愿意接見楚國的使者，使得兩國關系緊張。后來，楚國派兵攻打燕國，燕國人民感到害怕，派人前去楚國請求和解。楚國人問原因，燕國人回答說：“楚國派使者請求，燕公并不會見，這是楚國的錯。”楚國人回答說：“楚國派使者請求，燕公并不會見，這是燕公的錯。”這個故事告訴人們，燕公樓成語意味著人事物的離別和相聚，以及人世間的悲歡離合。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人事物之間的離別和相聚，也可用于描述人生中的悲歡離合之事。
故事起源（Story Origin）：燕公樓的故事源于《左傳》，是古代中國歷史上發生的一段真實的事件。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語
例句（Example Sentences）：
1. 別離時，我們在燕公樓上告別。
2. 父母的離世讓他深刻體會到了燕公樓的意義。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象自己站在高樓上，和親人或朋友告別的情景來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與人事物的離別和相聚相關的成語，如：“別具一格”、“離鄉背井”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：我和朋友在燕公樓上一起歡笑。
初中生：畢業時，我們在燕公樓上道別。
高中生：離家上大學，我在燕公樓上淚別親人。
大學生：她離開這個城市時，我們在燕公樓上告別。
成年人：長時間的分別讓他們體會到了燕公樓的寓意。
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