基本解釋

(1).分享別人的燭光。指得人之惠而不費(fèi)人之財(cái)。《史記·樗里子甘茂列傳》：“臣聞貧人女與富人女會(huì)績(jī)；貧人女曰：‘我無(wú)以買(mǎi)燭，而子之燭光幸有餘，子可分我餘光，無(wú)損子明而得一斯便焉。’”
(2).形容極短的時(shí)光。 南朝 宋 鮑照 《觀漏賦》：“撫寸心而未改，指分光而永違。”

英文翻譯

1.spectral; beam split

成語(yǔ)（Idiom）：分光

發(fā)音（Pronunciation）：fēn guāng

基本含義（Basic Meaning）：分開(kāi)光線(xiàn)，指將光線(xiàn)分散或分開(kāi)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：分光是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容光線(xiàn)被分散或分開(kāi)的情況。它可以用來(lái)比喻人的注意力、精力或資源被分散或分開(kāi)，無(wú)法集中或集中到一個(gè)地方。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分光可以用來(lái)形容一個(gè)人在處理多個(gè)任務(wù)或問(wèn)題時(shí)，注意力被分散，無(wú)法專(zhuān)注于一個(gè)重要的事情。它也可以用來(lái)形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織在資源分配上不合理，導(dǎo)致效率低下。

故事起源（Story Origin）：分光這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《史記·平準(zhǔn)書(shū)》中，原文是“分光之論”。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)逐漸被用來(lái)形容光線(xiàn)被分散或分開(kāi)的情況，并引申為比喻人的注意力、精力或資源被分散的狀態(tài)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分光是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“分”和名詞“光”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的注意力總是分光，無(wú)法專(zhuān)注于一個(gè)任務(wù)。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源分配不合理，導(dǎo)致工作效率低下。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將分光與分散注意力聯(lián)系起來(lái)，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法。想象一個(gè)人在光線(xiàn)下進(jìn)行多個(gè)任務(wù)，但因?yàn)楣饩€(xiàn)被分散，他無(wú)法集中注意力，最終導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法完成。這個(gè)形象可以幫助記憶分光的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與注意力集中和分散相關(guān)的成語(yǔ)，例如“心不在焉”、“三心二意”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我上課的時(shí)候總是分光，沒(méi)有辦法專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

2. 初中生：我在做作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)總是分光我的注意力，導(dǎo)致我做得很慢。

3. 高中生：準(zhǔn)備高考的時(shí)候，我必須把注意力集中在學(xué)習(xí)上，不能分光。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種誘惑和任務(wù)，要學(xué)會(huì)分清輕重緩急，不要分光自己的精力。

5. 成年人：工作中，我們要學(xué)會(huì)分配資源，不要讓資源分光，影響工作效率。