申用
基本解釋
采用。《魏書·律歷志上》：“中堅將軍、屯騎校尉 張洪 ，故太史令 張明豫 息盪寇將軍 龍祥 ，校書郎 李業興 等三家并上新歷，各求申用。”
成語（Idiom）：申用
發音（Pronunciation）：shēn yòng
基本含義（Basic Meaning）：提出申請并獲得批準或使用權。
詳細解釋（Detailed Explanation）：申用是由漢字“申”和“用”組成的成語。申表示向上申請，用表示使用。申用的基本含義是指向上申請并獲得批準或使用權。這個成語常用于指申請使用某種資源、權利或特權的過程。
使用場景（Usage Scenarios）：申用可以用于各種場景，包括但不限于以下幾種情況：
1. 在工作中，可以用于描述申請使用某種設備、工具或軟件的過程。
2. 在學校中，可以用于描述申請使用圖書館、實驗室或其他學習資源的過程。
3. 在日常生活中，可以用于描述申請使用公共設施、場地或服務的過程。
故事起源（Story Origin）：申用這個成語的故事起源不詳，可能是根據古代官員或民眾向上級申請使用某種資源或權利的實際情況而來。
成語結構（Structure of the Idiom）：申用是一個動賓結構的成語，動詞是“申”，賓語是“用”。
例句（Example Sentences）：
1. 他申請使用了一臺新的電腦。
2. 我們需要申用一些資金來進行研究。
3. 學生可以申請使用圖書館的自習室。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶成語“申用”：
1. 將“申”字與向上申請的意思聯系起來，想象自己向上級申請使用某種資源。
2. 將“用”字與使用的意思聯系起來，想象自己獲得了使用權利。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語“申用”感興趣，可以進一步學習與申請和使用相關的成語，如“申請”、“使用”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我申請使用了一本有趣的故事書。
2. 初中生：我們申請使用了實驗室進行科學實驗。
3. 高中生：學生們可以申請使用體育館進行運動訓練。
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