基本解釋

(1).大體，大致。《荀子·榮辱》：“先義而后利者榮，先利而后義者辱；榮者常通，辱者常窮；通者常制人，窮者常制於人，是榮辱之大分也。” 楊倞 注：“其中雖未必皆然，然其大分如此矣。” 章炳麟 《與人論文書(shū)》：“北方流勢(shì)，本臃腫也，削而礱之，大分不出 后漢 。”
(2).大要。《漢書(shū)·百官公卿表上》：“故略表舉大分，以通古今，備溫故知新之義云。”
(3).名分；本分。多用于君臣之間。《新唐書(shū)·劉澭傳》：“始事 朱滔 ，常陳君臣大分，裁抑其兇。” 明 朱鼎 《玉鏡臺(tái)記·繫獄》：“事君的忠義先，人臣大分敢有愆。”
(4).大限；壽數(shù)。 晉 陶潛 《與子儼等疏》：“親舊不遺，每以藥石見(jiàn)救，自恐大分將有限也。”《北史·魏收傳》：“死生大分，含氣所同。” 唐 張鷟 《朝野僉載》卷二：“夫生死者，人之大分，如來(lái)尚所未免。”
(5).情分。《文選·盧諶＜答魏子悌＞》：“傾蓋雖終朝，大分邁疇昔。” 李善 注：“ 李固 《與賓卿書(shū)》：‘開(kāi)廓大分，綢繆恩信。’”
(6).大概。表示有很大的可能性。《英烈傳》第六回：“只説前面有一個(gè)人被人打死了，那兇手逃走了。 太祖 心下思量：‘大分是母舅做出這事了。’”《初刻拍案驚奇》卷三三：“這里哨子每極多，大分是我每有些家私，假裝做 劉安住 來(lái)冒認(rèn)的。”

英文翻譯

1.【醫(yī)】major muscular convergence

成語(yǔ)（Idiom）：大分

發(fā)音（Pronunciation）：dà fēn

基本含義（Basic Meaning）：指事物分裂、分離或分散的狀態(tài)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：大分是由“大”和“分”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，意思是事物分裂、分離或分散的狀態(tài)。形容原本團(tuán)結(jié)一致的事物或集體因?yàn)槟撤N原因而分崩離析，失去了統(tǒng)一的力量和效果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：大分常用于形容團(tuán)隊(duì)、家庭、組織或國(guó)家等集體因?yàn)閮?nèi)部紛爭(zhēng)、矛盾或分歧而導(dǎo)致分裂、分離的情況。也可用于形容某個(gè)整體失去了原本的統(tǒng)一和力量。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于大分的起源并沒(méi)有明確的故事，這個(gè)成語(yǔ)的意義和用法是通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)境和文化的理解而產(chǎn)生的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：大分是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 由于內(nèi)部紛爭(zhēng)，公司陷入了大分狀態(tài)，導(dǎo)致業(yè)績(jī)下滑。

2. 這個(gè)家庭因?yàn)殚L(zhǎng)期的爭(zhēng)吵而大分了，現(xiàn)在關(guān)系非常緊張。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“大分”與“大分離”或“大分裂”聯(lián)系起來(lái)，形象地表示事物的分裂或分離狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多與大分相關(guān)的成語(yǔ)，如“四分五裂”、“分崩離析”等，以加深對(duì)分裂、分離狀態(tài)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：玩具被大分成好幾塊了。

2. 初中生：班級(jí)因?yàn)橐庖?jiàn)不合大分成了兩個(gè)小組。

3. 高中生：這個(gè)國(guó)家因?yàn)檎螁?wèn)題大分了，導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。

4. 大學(xué)生：這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不合，大分為兩個(gè)派別。