成語（Idiom）：糟朽（zāo xiǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：zāo xiǔ

基本含義（Basic Meaning）：指事物糟糕腐朽、衰敗。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容事物破舊、衰敗，沒有生機(jī)。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容事物的衰敗、破敗的狀態(tài)?？梢杂脕硇稳萁ㄖ?、機(jī)器設(shè)備、書籍、思想觀念等方面。

故事起源（Story Origin）：糟朽一詞最早出現(xiàn)在《韓非子·外儲(chǔ)說右下》中。故事中，韓非子與齊宣王之子齊莊王相見，齊莊王問韓非子：“我聽說你是個(gè)善于辯論的人，你能否在一刻鐘之內(nèi)教會(huì)我一些東西？”韓非子回答說：“我可以教你一個(gè)字，叫做‘糟朽’?！饼R莊王覺得這個(gè)字很奇怪，就問韓非子它的意思。韓非子解釋說：“‘糟’是指糧食發(fā)霉變質(zhì)，‘朽’是指木材腐爛破爛，合在一起就是形容事物破敗、衰敗的狀態(tài)?！睆拇艘院?，人們就用“糟朽”來形容事物的衰敗。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：糟朽是由“糟”和“朽”兩個(gè)字組成的。

例句（Example Sentences）：

1. 這座建筑已經(jīng)糟朽不堪，亟需修繕。

2. 這本書的內(nèi)容陳舊過時(shí)，已經(jīng)糟朽無用了。

3. 這臺(tái)機(jī)器已經(jīng)糟朽到無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“糟朽”聯(lián)想為一個(gè)破舊的糕點(diǎn)，形象地表示事物的衰敗狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與“糟朽”意思相近的成語，如“破敗不堪”、“破爛不堪”等，以豐富詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：這個(gè)玩具熬了很久，現(xiàn)在已經(jīng)糟朽了。

2. 初中生（13-15歲）：這家書店的書太舊了，都是些糟朽的故事。

3. 高中生（16-18歲）：這個(gè)社會(huì)制度已經(jīng)糟朽不堪，亟需改革。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：這個(gè)論文的觀點(diǎn)太陳舊了，已經(jīng)糟朽無用。

5. 成年人（23歲及以上）：這個(gè)公司的管理體系已經(jīng)糟朽到無法挽回的地步。