成語（Idiom）：群居孤獨癥 (qún jū gū dú zhèng)
發音（Pronunciation）：qún jū gū dú zhèng
基本含義（Basic Meaning）：形容在人群中感到孤獨、寂寞。
詳細解釋（Detailed Explanation）：群居孤獨癥是由三個詞語組成的成語，其中“群居”表示與他人共同生活，而“孤獨癥”指的是一種心理狀態，即感到孤獨和寂寞。這個成語形容在人群中感到孤獨、無法融入或與他人產生真實的聯系。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于描述一個人在人群中感到孤獨、無法適應、無法與他人產生真實的關系的場景。它可以用來形容一個人在社交活動中感到孤獨和不舒服，或者在一個團隊中感到與他人格格不入。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源尚不明確，但它反映了人們在現代社會中常常面臨的問題。在現代社會中，人們常常在人群中感到孤獨和孤立，因為社交媒體的普及和快節奏的生活方式，人們往往缺乏真實的社交關系和親密的人際聯系。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語由三個詞語組成，分別是“群居”、“孤獨”和“癥”。這個成語的結構簡單明了，容易理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個繁忙的城市里，我常常感到群居孤獨癥，無法找到屬于自己的位置。
2. 雖然身處人群之中，但他卻一直感到群居孤獨癥，無法與他人建立真實的聯系。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“群居孤獨癥”與在人群中感到孤獨和無法融入的情境聯系起來來記憶這個成語。可以想象自己在一個擁擠的地方，但卻感到孤獨和無法與他人建立聯系的情景，這樣可以幫助記憶和理解這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以進一步學習其他有趣的成語，了解它們的起源和用法。你還可以學習如何正確運用成語，以豐富你的語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在操場上，雖然有很多同學在玩耍，但他感到群居孤獨癥，沒有朋友和他一起玩。
2. 初中生：參加班級聚會時，她感到群居孤獨癥，無法融入團隊，沒有人與她交流。
3. 高中生：在學校的社交活動中，他總是感到群居孤獨癥，無法與同學們建立真實的關系。
4. 大學生：在大學生活中，她常常感到群居孤獨癥，無法找到屬于自己的社交圈子，感到孤獨和寂寞。