升舉
基本解釋
猶登仙。 明 沉德符 《野獲編·神仙·王子龍》：“夫仙以點化授人，且許以昇舉，其非妖妄明甚。”
薦舉提升。 清 姚鼐 《太常寺卿萊陽趙公遺像贊》：“升舉於朝，四海稱慶。”
成語（Idiom）：升舉 (shēng jǔ)
發音（Pronunciation）：shēng jǔ
基本含義（Basic Meaning）：提拔、晉升
詳細解釋（Detailed Explanation）：升舉是一個形容詞性成語，表示提拔、晉升。用來形容人才被選拔或者升遷到更高的職位或地位。
使用場景（Usage Scenarios）：升舉這個成語常用于描述人才被提拔的情況，可以用于工作場合、學校、政府等各個領域。
故事起源（Story Origin）：升舉這個成語的起源可以追溯到中國古代的科舉制度。在古代，科舉制度是選拔官員的一種方式，通過考試選拔有才能的人才來擔任官職。升舉這個成語就是從這個制度中衍生而來的，表示被選拔、提拔。
成語結構（Structure of the Idiom）：升舉由兩個漢字組成，分別是“升”和“舉”。
例句（Example Sentences）：
1. 他憑借出色的表現在公司里升舉了。
2. 這個學生的成績優秀，被老師升舉為班長。
3. 他在政府部門工作多年，終于升舉到了副部長的職位。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將升舉這個成語與提拔、晉升這兩個含義聯系起來，想象一個人被舉起來升到了更高的位置，幫助記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與升舉相關的成語，如“升官發財”、“舉一反三”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師夸獎我在數學競賽中取得好成績，我希望能被升舉為班級的數學代表。
2. 初中生：我在學校的演講比賽中獲得第一名，希望老師能升舉我為班級的演講代表。
3. 高中生：我在學校的科研項目中取得了重要突破，希望能被升舉為學校的科技創新團隊成員。
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