詳細解釋
詞語解釋
mén kě zhāng luo ㄇㄣˊ ㄎㄜˇ ㄓㄤ ㄌㄨㄛ門可張羅（門可張羅）
見“ 門可羅雀 ”。
成語詞典已有該詞條：門可張羅
成語（Idiom）：門可張羅
發音（Pronunciation）：mén kě zhāng luó
基本含義（Basic Meaning）：指事物辦理得有條不紊，安排得井井有條。
詳細解釋（Detailed Explanation）：門，指事物的辦理；張羅，指安排、籌劃。成語“門可張羅”形容事物的安排得當，井然有序，沒有任何疏漏或混亂之處。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容事務處理、活動安排等方面，表示整體安排有序、井然有序。
故事起源（Story Origin）：據傳，這個成語最早出自《紅樓夢》中的一句話：“門可張羅，府中所有人，都是我的人。”意思是說，府中的人事安排得井井有條，沒有任何混亂。后來，這句話被引申為成語，用來形容事物的安排得當，井然有序。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個很有組織能力的人，辦事總是門可張羅。
2. 這次活動的籌備工作做得非常好，門可張羅，一切井然有序。
3. 他是一個很細心的人，無論是工作還是生活，他都能門可張羅。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“門可張羅”這個成語分解為三個部分來記憶，即“門”、“可”和“張羅”。可以想象一個門口，門上貼著一個可樂的廣告牌，而門內有人在忙著張羅事務的安排和籌劃，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與事務處理、活動安排相關的成語，如“有條不紊”、“井井有條”等，可以幫助擴大詞匯量，并提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班的班長很會門可張羅，每次活動都很有條不紊。
2. 初中生：我爸爸是個很有組織能力的人，他總是能夠門可張羅地安排我們的家庭事務。
3. 高中生：我參加過的社團活動都是由一個很能門可張羅的學長負責，每次活動都非常順利。
4. 大學生：作為學生會的主席，我要門可張羅地安排好畢業典禮的各項事務，確?；顒拥捻樌M行。
5. 成年人：我是一個很注重細節的人，無論是工作還是生活，我都能夠門可張羅地處理好各項事務。