碎辭
碎辭（suì cí）
發(fā)音：suì cí
基本含義：指言辭破碎、零散，不連貫。
詳細(xì)解釋?zhuān)核檗o指的是言辭斷續(xù)、零散，缺乏連貫性。它形容說(shuō)話或?qū)懽鞯膬?nèi)容雜亂無(wú)章，不清晰明了。
使用場(chǎng)景：碎辭一詞常用于形容文章、演講或者談話中的語(yǔ)言表達(dá)不連貫、零散，無(wú)法讓人理解或者理解起來(lái)困難的情況。
故事起源：關(guān)于“碎辭”的具體故事起源暫無(wú)明確記載。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：碎辭是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)，其中“碎”和“辭”都是形容詞。
例句：
1. 他的演講碎辭連篇，讓聽(tīng)眾難以理解。
2. 這篇文章寫(xiě)得太碎辭了，需要重新組織一下。
記憶技巧：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住“碎辭”這個(gè)詞語(yǔ)。可以將“碎”聯(lián)想成東西破碎的樣子，而“辭”則可以聯(lián)想成話語(yǔ)、言辭。通過(guò)聯(lián)想，可以將“碎辭”與言辭破碎、零散的含義聯(lián)系起來(lái)。
延伸學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以進(jìn)一步了解其他類(lèi)似的成語(yǔ)，如“斷章取義”、“語(yǔ)焉不詳”等，以豐富詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)碎辭，老師批評(píng)我不連貫。
2. 初中生：老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我寫(xiě)得很碎辭，沒(méi)有表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。
3. 高中生：我看了他的演講稿，覺(jué)得他的表達(dá)很碎辭，沒(méi)有邏輯性，聽(tīng)起來(lái)很困難。
4. 大學(xué)生：寫(xiě)論文的時(shí)候要注意不要出現(xiàn)碎辭，要保持語(yǔ)言的連貫性和邏輯性。
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