凡曹
基本解釋
平庸之輩。 宋 蘇軾 《野鷹來》詩：“鷹何在！嗟爾公子歸無勞，使鷹可呼亦凡曹，天陰月黑狐夜嘷。” 元 朱晞顏 《菩薩蠻·烏洋觀魚》詞：“鯤鵬已向天池徙，瀺灂凡曹爭尺水。”
成語（Idiom）：凡曹（fán cáo）
發(fā)音（Pronunciation）：fán cáo
基本含義（Basic Meaning）：凡是、一切、所有的人或事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：凡曹是由“凡”和“曹”兩個字組成的成語。凡指普遍、一切，曹指人或事物的集合。凡曹一詞表示所有的人或事物，泛指一切。
使用場景（Usage Scenarios）：凡曹一詞常用于正式場合或文言文中，用來泛指所有人或事物，強調普遍性和全面性。在口語中較少使用。
故事起源（Story Origin）：凡曹一詞最早出現(xiàn)在《莊子·逍遙游》一篇中。文章中說：“凡曹皆知有用之用，而莫知無用之用也。”這句話意思是說，所有人都知道有用之用，卻沒有人知道無用之用。這里的凡曹即指所有的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：凡曹是一個由兩個字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 凡曹之人，都應該尊重法律。
2. 凡曹皆知，這個問題非常重要。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“凡曹”與“一切人事”進行聯(lián)想記憶，將其意義牢記于心。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似含義的成語，如“凡夫俗子”、“凡事皆有可能”等，以擴展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：凡曹同學都要參加運動會。
2. 初中生：凡曹學生都應該積極參加社會實踐活動。
3. 高中生：凡曹同學都應該努力學習，為未來做好準備。
4. 大學生：凡曹大學生都應該關注社會熱點問題，積極參與社會實踐。
希望以上的學習指南對你有所幫助！
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