成語（Idiom）：忸怩（niǔ ní）

發(fā)音（Pronunciation）：niǔ ní

基本含義（Basic Meaning）：形容因?qū)擂位蚝π叨恢氲臉幼印?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：忸怩一詞由兩個(gè)字組成，忸意指內(nèi)心的不安，怩意指局促不安的樣子。忸怩形容一個(gè)人因?yàn)閷擂巍⒑π呋蛐奶摱憩F(xiàn)出不自在、不自信的狀態(tài)。

使用場景（Usage Scenarios）：忸怩通常用來形容一個(gè)人因?yàn)閷擂巍⒑π摺⑿奶摱憩F(xiàn)出的不自在的樣子。這個(gè)成語可以用來描述一個(gè)人在面對(duì)尷尬的場景時(shí)的表現(xiàn)，比如面對(duì)突然的贊美或批評(píng)，或者因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而感到尷尬的時(shí)候。

故事起源（Story Origin）：忸怩這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《左傳·僖公二十二年》中，描述了齊國公子重耳在楚國被困時(shí)的尷尬和忸怩的表情。故事中，公子重耳因?yàn)閲覂?nèi)亂而逃亡到楚國，被楚國人圍困在一座城市里。在這個(gè)城市里，他被追捕的楚國人認(rèn)出來了，但因?yàn)槌藢?duì)公子重耳表示敬意，所以他們不敢直接抓住他。公子重耳因此感到非常尷尬和不安，他的表情顯得局促不安，被形容為忸怩。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：忸怩是一個(gè)形容詞短語，由形容詞“忸”和“怩”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在面對(duì)老師的批評(píng)時(shí)顯得有些忸怩。

2. 她因?yàn)榇╁e(cuò)了衣服而感到忸怩不安。

3. 小明被同學(xué)們表揚(yáng)時(shí)，他的臉上露出了忸怩的笑容。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。可以想象一個(gè)人因?yàn)閷擂味谠夭煌５仵獠剑ㄢ睿┖蛿[動(dòng)（怩），形成一個(gè)忸怩的形象。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與忸怩相關(guān)的成語，比如“忸怩作態(tài)”、“愧怍不安”等，以擴(kuò)大詞匯的應(yīng)用范圍。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在班上被老師表揚(yáng)時(shí)感到忸怩不安。

2. 初中生：她因?yàn)榭荚囎鞅妆话l(fā)現(xiàn)了，臉上露出了忸怩的表情。

3. 高中生：面對(duì)突然的贊美，他顯得有些忸怩。

以上是關(guān)于中國詞語“忸怩”的全面學(xué)習(xí)指南。希望對(duì)你有所幫助！