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詞誼

cí yìㄘㄧˊ ㄧˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):詞誼(cí yì)

發(fā)音(Pronunciation):cí yì

基本含義(Basic Meaning):指言辭中的和諧、連貫。

詳細解釋(Detailed Explanation):詞誼是指在言辭表達中,各個詞語之間的和諧、連貫關系。它強調(diào)詞語之間的辭章、音律、意義等方面的協(xié)同作用,使整個言辭結構完整、流暢。

使用場景(Usage Scenarios):詞誼常常用于描述詩詞、文章、演講等言辭表達上的和諧與連貫。在寫作、演講、辯論等場合中,運用詞誼可以使表達更加生動、引人入勝。

故事起源(Story Origin):《晉書·王衍傳》記載,王衍是晉朝時期的一位文學家,他在作文時非常注重詞語的連貫性。有一次,他向朋友請教一篇文章,朋友認為文章中的詞語沒有足夠的連貫性,于是王衍在朋友的指導下進行修改,最終使文章更加流暢。從此以后,人們把詞語之間的和諧、連貫關系稱為詞誼。

成語結構(Structure of the Idiom):詞誼是由兩個漢字組成的成語,沒有特定的結構。

例句(Example Sentences):

1. 他的演講詞誼很好,讓人聽得非常舒服。

2. 這篇文章的詞誼非常出色,讀起來非常流暢。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶詞誼:

1. 將詞誼與連貫性聯(lián)系起來,想象一條連綿不斷的線,代表詞語之間的和諧關系。

2. 制作詞誼的卡片,上面寫上成語和它的含義,多次復習記憶。

延伸學習(Extended Learning):學習詞誼的同時,還可以了解其他與言辭表達相關的成語,如“辭章句義”、“辭宓”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我喜歡寫作文,老師說我的作文詞誼很好,給了我很高的評分。

2. 初中生:我在學習演講技巧時,老師教我們要注意詞誼,讓我們的演講更加有說服力。

3. 高中生:寫詩是我的愛好,我常常追求詩詞中的詞誼,希望能夠創(chuàng)作出優(yōu)美的詩歌。

4. 大學生:在寫論文時,我會注重詞誼的運用,使整篇論文更加連貫,邏輯更加清晰。

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