舉賢使能,舉賢任能
成語（Idiom）：舉賢使能，舉賢任能
發音（Pronunciation）：jǔ xián shǐ néng, jǔ xián rèn néng
基本含義（Basic Meaning）：舉薦有才能的人，讓他們發揮才能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舉賢使能，舉賢任能是一種表達贊揚人才的成語。其中，“舉賢”指的是推薦有才能的人，“使能”和“任能”則表示發揮其才能。整個成語強調了發現人才、利用人才的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用于贊美領導者或組織機構能夠善于發現人才，并將其合理利用的情況。也可以用于鼓勵個人或團隊要善于發現和培養自己的才能，并將其應用到實踐中去。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《史記·孔子世家》中的一段記載。相傳，孔子的學生曾問他如何能夠成為一個好的君主。孔子回答說：“舉賢使能，舉賢任能。”他的意思是說，一個好的君主應該能夠發現人才，并讓他們發揮自己的才能。
成語結構（Structure of the Idiom）：舉賢使能，舉賢任能是一個由四個漢字組成的成語。其中，“舉賢”和“使能”都是動詞短語，表示推薦和讓人才發揮才能；“任能”則是動詞短語，表示發揮才能。
例句（Example Sentences）：
1. 領導善于舉賢使能，讓團隊的每個人都能夠發揮自己的才能。
2. 這個組織非常重視人才的發現和培養，他們一直秉持著舉賢任能的原則。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“舉賢使能，舉賢任能”與“發現人才、發揮才能”相聯系，通過聯想記憶的方法來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的人才選拔制度，如科舉制度等，以及現代組織中人才管理與激勵的方法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師很會舉賢使能，經常夸獎我們的優點并鼓勵我們發揮才能。
2. 初中生：學校的領導很懂得舉賢使能，他們會發現每個學生的特長并給予他們機會展示。
3. 高中生：我覺得舉賢使能是一個很重要的領導能力，只有善于發現和培養人才的領導者才能帶領團隊取得成功。
4. 大學生：在實習的公司里，我發現他們非常重視舉賢使能的原則，每個人都有機會發揮自己的才能并為公司做出貢獻。
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