基本解釋

即紀事本末體。以歷史事件為綱的史書體裁。 金松岑 《文學觀》：“紀傳變而為鑑，為綱目，為本末體?！?/p>

成語（Idiom）：本末體（běn mò tǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：běn mò tǐ

基本含義（Basic Meaning）：指重要的事物和次要的事物之間的關系，強調(diào)應該分清主次，不要把次要的事物放在重要的事物之前。

詳細解釋（Detailed Explanation）：本末體這個成語由“本”、“末”、“體”三個字組成。其中，“本”指主要的、重要的事物，“末”指次要的、不重要的事物，“體”指體現(xiàn)、表現(xiàn)。本末體強調(diào)在處理事情時，應該抓住事物的本質和重點，不要把次要的事物放在重要的事物之前。

使用場景（Usage Scenarios）：本末體常用于勸告他人在處理事情時要分清主次，不要把次要的事物放在重要的事物之前。例如，在工作中，我們應該把主要任務放在首位，而不是被瑣碎的事情所分散注意力；在學習中，我們應該注重掌握基礎知識，而不是只追求表面的成績。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個成語的故事起源于《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?。董仲舒是漢代著名的思想家和政治家，他認為，人們在處理事物時應該抓住事物的本質和重點，不要被次要的事物所干擾。他常常用“本末體”來勸告他人。

成語結構（Structure of the Idiom）：本末體是一個形容詞短語，由“本”、“末”、“體”三個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在工作中，我們要懂得分清主次，不要把次要的事情放在重要的事情之前，要懂得抓住事物的本末體。

2. 學習時，我們要注重掌握基礎知識，不要只追求表面的成績，要懂得分清事物的本末體。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“本”字和“末”字進行對比來記憶成語的含義。將“本”字看作是樹木的根部，是事物的本質和重點；而將“末”字看作是樹木的枝葉，是次要的、不重要的部分。通過這樣的對比，可以更好地理解和記憶本末體這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與本末體相關的成語，如“本末倒置”、“本末倒置”等，以加深對本末體概念的理解和運用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我要先完成作業(yè)，再去玩游戲，這樣才能分清本末體。

2. 初中生：考試成績是次要的，真正重要的是學到的知識，我們要懂得分清本末體。

3. 高中生：在選擇專業(yè)時，要根據(jù)自己的興趣和發(fā)展前景來考慮，不要把金錢放在首位，要懂得分清本末體。