基本解釋

(1).通達五方的大路?！?a href="/r_ci_c83f710497f4e1471101140cfcfe7837/" target="_blank">爾雅·釋宮》：“五達謂之康，六達謂之莊?！?br>(2).泛指四通八達的大路。 南朝 宋 謝莊 《送神歌》：“開九重，肅五達。” 唐 權德輿 《廣陵詩》：“八方稱輻湊，五達如砥平?！?唐 劉禹錫 《劉氏集略說》：“五達之井，百汲而盈科，未必涼而甘，所處之勢然也?！?/p>

成語（Idiom）：五達 (wǔ dá)

發音（Pronunciation）：wǔ dá

基本含義（Basic Meaning）：形容人的才智超群，能夠通達五方。

詳細解釋（Detailed Explanation）：五達是由“五”和“達”兩個字組成的成語。其中，“五”表示方位的數量，意味著全面、廣泛；“達”表示通達、了解。因此，“五達”指一個人的才智高超，能夠通達五方，即能夠廣泛了解各個方面的事物。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容一個人的才智超群，能夠在各個領域都有深入的了解和認識?？梢杂糜谫澝烙袕V博知識的人，也可以用于形容一個人在各個方面都有出色的表現。

故事起源（Story Origin）：關于五達的故事并不多見。這個成語的起源可能與古代的文化背景有關，中國古代儒家文化非常重視全面的教育和學習，注重培養人的才智。因此，“五達”這個成語可能是在儒家文化的影響下產生的，用來形容一個人的才智全面、廣泛。

成語結構（Structure of the Idiom）：五達是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是個五達的學者，不僅在文學方面造詣深厚，還精通歷史和哲學。

2. 她是一位五達的藝術家，擅長繪畫、音樂和舞蹈。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“五”和“達”兩個字分開記憶。想象一個人站在一個五角星的頂點上，從這個頂點可以通達五個方向，表示這個人的才智全面、廣泛。

延伸學習（Extended Learning）：如果對于五達這個成語感興趣，可以進一步了解中國古代儒家文化的影響，以及其他與智慧、學識相關的成語和故事。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他是班里的五達學生，不僅在數學方面成績好，還擅長畫畫和唱歌。

2. 初中生：她是一個五達的學生，不僅在各個科目都表現出色，還參加了學校的樂隊和籃球隊。

3. 高中生：他是一名五達的學生，不僅在學術方面有很高的成就，還積極參加社會實踐活動，擁有廣泛的興趣愛好。

4. 大學生：她是一個五達的學生，不僅在專業課上有出色的表現，還在學生會擔任要職，展現出卓越的領導才能。