風流調法
基本解釋
謂調情的手法。 元 王實甫 《西廂記》第三本第三折:“淫詞兒早則休,簡帖兒從今罷。猶古自參不透風流調法。今后悔罪也。”
成語(Idiom):風流調法
發音(Pronunciation):fēng liú diào fǎ
基本含義(Basic Meaning):指人的言行舉止風度翩翩,舉止文雅,處事得體。
詳細解釋(Detailed Explanation):風流調法源自《后漢書·紀傳》:“東方朔風流調法,為時所笑。”指東方朔的品行行為風度翩翩,受到時人的嘲笑。后來,這個成語逐漸演變為形容人的舉止風度優雅、文雅而得體。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容男子風度翩翩、舉止文雅,也可以用來形容女子的婀娜多姿、舉止得體。
故事起源(Story Origin):東方朔是東漢末年的一位著名文學家和政治家,他的言行舉止風度翩翩,深受人們的嘲笑。這個成語就是由此而來。
成語結構(Structure of the Idiom):主要由三個詞組成,分別是“風流”、“調”、“法”。
例句(Example Sentences):
1. 他舉止風流調法,深受女孩子的喜歡。
2. 這位先生說話做事都很有風流調法,給人留下了深刻的印象。
記憶技巧(Memory Techniques):可以把“風流調法”拆分成三個部分記憶,分別是“風流”、“調”、“法”。可以聯想“風流”代表風度翩翩,舉止文雅,“調”代表調子悠揚,聲音優美,“法”代表得體,合乎規范。通過這樣的聯想,可以更容易記住這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習相關的成語,如“風度翩翩”、“舉止文雅”等,以豐富自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他的舉止風流調法,受到老師的表揚。
2. 初中生:這位同學說話做事都很有風流調法,是我們的榜樣。
3. 高中生:他的舉止風流調法,贏得了許多女生的青睞。
4. 大學生:他舉止風流調法,給人一種成熟穩重的感覺。
5. 成年人:他的風流調法讓人感到他是一個有修養的人。