基本解釋

◎ 上計(jì) shàngjì
[the best policy] 見“上策”

詳細(xì)解釋

上策。《戰(zhàn)國(guó)策·西周策》：“ 趙 之上計(jì)，莫如令 秦 魏 復(fù)戰(zhàn)。”《南史·王敬則傳》：“ 敬 則曰：‘ 檀公 三十六策，走是上計(jì)，汝父子唯應(yīng)急走耳。’”
(1). 戰(zhàn)國(guó) 、 秦 、 漢 時(shí)地方官于年終將境內(nèi)戶口、賦稅、盜賊、獄訟等項(xiàng)編造計(jì)簿，遣吏逐級(jí)上報(bào)，奏呈朝廷，借資考績(jī)，謂之上計(jì)。《晏子春秋·外篇上二十》：“ 晏子 對(duì)曰：‘臣請(qǐng)改道易行而治 東阿 ，三年不治，臣請(qǐng)死之。’ 景公 許。於是明年上計(jì)， 景公 迎而賢之。”《淮南子·人間訓(xùn)》：“ 解扁 為 東封 ，上計(jì)而入三倍，有司請(qǐng)賞之。”《后漢書·百官志五》：“﹝州郡屬官﹞本注曰：皆掌治民，顯善勸義，禁姦罰惡，理訟平賊，恤民時(shí)務(wù)，秋冬集課，上計(jì)於所屬郡國(guó)。” 劉昭 注引 胡廣 曰：“秋冬歲盡，各計(jì)縣戶口墾田，錢穀入出，盜賊多少，上其集薄。” 唐 杜甫 《陰雨不得歸瀼西甘林》詩(shī)：“諸侯舊上計(jì)，厥貢傾千林。” 清 吳偉業(yè) 《魯謙庵使君以云間山人陸天乙所畫虞山圖索歌》：“一官三載今上計(jì)，粉本溪山坐臥持。”
(2).上計(jì)吏之省稱。《后漢書·和帝紀(jì)》：“﹝ 永元 十四年﹞是歲，初復(fù)郡國(guó)上計(jì)補(bǔ)郎官。” 劉昭 注：“上計(jì)，今計(jì)吏也。”《北堂書鈔》七九引 北魏 闞駰 《十三州志》：“上計(jì)，古之諸侯之奏使也， 漢 因之，號(hào)曰計(jì)偕。”

成語(yǔ)（Idiom）：上計(jì)

發(fā)音（Pronunciation）：shàng jì

基本含義（Basic Meaning）：指在計(jì)謀上占據(jù)上風(fēng)，能夠勝利或取得優(yōu)勢(shì)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：上計(jì)是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人在謀劃策劃時(shí)能夠占據(jù)上風(fēng)，能夠取得勝利或者優(yōu)勢(shì)。上計(jì)強(qiáng)調(diào)的是智慧和策略，表示通過巧妙的計(jì)謀和策略達(dá)到目的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：上計(jì)常用來(lái)形容一個(gè)人在商場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)中能夠運(yùn)用智慧和策略，以取得勝利或者占據(jù)優(yōu)勢(shì)的情景。比如，某人在商業(yè)談判中通過巧妙的計(jì)謀獲得了更好的交易條件，可以說(shuō)他“上計(jì)了”。

故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》記載了“上計(jì)”的故事起源。故事發(fā)生在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽率軍攻打漢王劉邦，雙方軍隊(duì)相持不下。劉邦派遣韓信前去偷襲項(xiàng)羽的大營(yíng)，但韓信卻被項(xiàng)羽的謀士范增識(shí)破。范增在一次會(huì)晤中向韓信透露了自己的計(jì)策，韓信卻說(shuō)：“在下不敢上計(jì)。”范增聽后十分高興，認(rèn)為韓信不敢上計(jì)是因?yàn)樽约旱挠?jì)策太高明了，于是放松了警惕。結(jié)果，韓信在后來(lái)的戰(zhàn)斗中成功地運(yùn)用了范增的計(jì)謀，取得了勝利。從此以后，“上計(jì)”就成了一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人能夠在智慧和策略上占據(jù)上風(fēng)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“上計(jì)”由兩個(gè)漢字組成，形容詞短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中總能通過上計(jì)占據(jù)上風(fēng)。

2. 劉邦的謀士韓信善于上計(jì)，因此取得了多次勝利。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“上計(jì)”這個(gè)成語(yǔ)：

1. 制作卡片：將成語(yǔ)寫在一張卡片的正面，然后在背面寫下成語(yǔ)的含義和例句。反復(fù)復(fù)習(xí)和翻閱這些卡片，加深記憶。

2. 聯(lián)想記憶：將成語(yǔ)的發(fā)音“shàng jì”與“上計(jì)”這個(gè)形象進(jìn)行聯(lián)想，想象一個(gè)人在計(jì)謀上占據(jù)上風(fēng)的場(chǎng)景，幫助記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的歷史故事和戰(zhàn)爭(zhēng)策略書籍，了解更多關(guān)于智慧和策略的知識(shí)。同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“下策”、“中計(jì)”等，以擴(kuò)展詞匯量和提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在游戲中使用了上計(jì)，最終取得了勝利。

2. 初中生：他在足球比賽中運(yùn)用了上計(jì)，幫助球隊(duì)贏得了比賽。

3. 高中生：在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，我們代表團(tuán)通過上計(jì)成功地說(shuō)服了其他國(guó)家的代表，取得了重要的合作機(jī)會(huì)。

4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我們團(tuán)隊(duì)通過上計(jì)，成功地?fù)魯×烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲得了投資機(jī)會(huì)。