成語（Idiom）：茍安一隅 (gǒu ān yī yú)
發(fā)音（Pronunciation）：gǒu ān yī yú
基本含義（Basic Meaning）：指人安于一隅，不求進取，不追求更好的境遇。形容人的心態(tài)消極，缺乏進取精神。
詳細解釋（Detailed Explanation）：茍安一隅的“茍”是指茍且，安于現(xiàn)狀，不思進取；“一隅”表示局限在一個狹小的角落。這個成語形容一個人不愿意努力拓展自己的能力和機會，只滿足于現(xiàn)狀，不追求更好的生活和成就。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于批評那些安于現(xiàn)狀，不思進取的人，也可以用來形容某些群體或組織對于改革和進步的抵制。
故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十一年》記載了一個故事。春秋時期，魯國國君昭公派人去晉國請教國政，回來后，這位使者只向昭公展示了晉國的一隅之地，而隱瞞了其他地方的富庶和繁榮。昭公對此感到滿足，以為自己的國家已經(jīng)很好了，不再追求更好的發(fā)展。因此，“茍安一隅”就成為了一個形容人不思進取、滿足于現(xiàn)狀的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：四個字，形容詞短語。
例句（Example Sentences）：
1. 他已經(jīng)習慣了茍安一隅的生活，沒有了追求更好的動力。
2. 這個組織一直茍安一隅，不愿意改革和進步。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“茍安”想象成“茍且”和“安于”，而“一隅”想象成狹窄的角落，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他相關的成語，如“安之若命”、“安于現(xiàn)狀”等，來進一步豐富對于安于現(xiàn)狀和不思進取的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他不愿意參加運動隊，總是茍安一隅，不愿意嘗試新的活動。
2. 初中生：有些同學總是茍安一隅，不愿意主動參加社團活動，錯過了很多鍛煉和交流的機會。
3. 高中生：他雖然考上了理想的大學，但是卻選擇了回到家鄉(xiāng)茍安一隅，沒有追求更好的發(fā)展機會。