論讬
成語（Idiom）：論讬（lùn tuō）
發音（Pronunciation）：lùn tuō
基本含義（Basic Meaning）：指人們在交流、討論時，以真誠、誠懇的態度相互講話，不講虛偽、假話。
詳細解釋（Detailed Explanation）：論讬是由《論語·子張》中的一段話演變而來。原文是：“子張問曰：‘令尹子文三仕為令尹，無喜色；三已之，無悲色。舜有臣五人而天下治。杞、宋、衛三人而家給。……’子曰：‘夫三子者，何以異于喪事？’”這段話中的“無喜色；三已之，無悲色”即是指令尹子文在任職期間不因得意而露出喜色，并且離任時也不因失意而露出悲色。后來，人們將“無喜色；三已之，無悲色”引申為交流時不說虛假話，真誠坦率。
使用場景（Usage Scenarios）：論讬常用于形容人們在交流、討論時，以真誠、誠懇的態度相互講話，不講虛偽、假話。也可以用來批評那些口是心非、言行不一致的人。
故事起源（Story Origin）：論讬的起源可以追溯到孔子時代。孔子曾經對令尹子文的三次離任表現出不同的態度，子張對此感到疑惑，于是問孔子：“令尹子文三仕為令尹，無喜色；三已之，無悲色。舜有臣五人而天下治。杞、宋、衛三人而家給。……夫三子者，何以異于喪事？”孔子的回答引申出了論讬這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：論讬是由兩個漢字組成的成語，沒有特定的詞序。
例句（Example Sentences）：
1. 在團隊討論中，大家都要論讬，不要隱瞞真實情況。
2. 他說話一直很直接，很論讬，大家都很喜歡和他交流。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將論讬的發音“lùn tuō”與“論說”進行聯想，這樣有助于記憶。
延伸學習（Extended Learning）：想要更深入了解論讬的使用和相關故事，可以閱讀《論語》中的相關章節，以及相關的文化解讀和研究。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應該在交流時論讬，不說謊話。
2. 初中生：老師要求我們在班會上論讬，不掩飾自己的困難。
3. 高中生：在辯論比賽中，我們要用論讬的態度陳述自己的觀點。
4. 大學生：在團隊合作中，大家要相互論讬，不做假裝的表達。
5. 成年人：在工作中，我們應該以論讬的態度與同事進行溝通，不說虛假話。
【版權聲明】 本文為查字典網站原創文章，版權歸查字典所有。未經許可，禁止轉載、復制或以任何其他方式使用本文內容。違法必究