定員
成語（Idiom）：定員（dìng yuán）
發音（Pronunciation）：dìng yuán
基本含義（Basic Meaning）：確定人員的數量或規定某個機構、團體等的成員人數。
詳細解釋（Detailed Explanation）：定員是指確定某個組織、團隊或機構中的人員數量，以確保其正常運轉和管理。定員可以根據工作需求、資源分配以及組織目標來制定。這個成語通常用于描述企業、政府部門、學校等組織中的人員管理。
使用場景（Usage Scenarios）：定員這個成語常常用于以下場景：
1. 描述企業或組織的人員管理和規模控制。
2. 討論政府部門的人員編制和招聘。
3. 分析學校的教職員工配備和招生政策。
故事起源（Story Origin）：定員一詞最早出現在《周禮·地官司徒》中，原本用于描述古代官府中確定各種職位的人員數量。后來，這個詞匯逐漸演變為成語，用于描述各種組織中的人員管理。
成語結構（Structure of the Idiom）：定員是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 公司根據業務需求，對各部門的定員進行了調整。
2. 學校定員招生，以確保教學質量和學生資源的合理利用。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶定員這個成語：
1. 將“定員”分解為“確定”和“人員”，并理解其基本含義。
2. 將該成語與組織管理、人員配備等概念聯系起來，形成聯想。
3. 創造記憶的故事情節，如想象一個企業根據業務需要，對員工數量進行調整的場景。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 了解其他與人員管理相關的成語，如編制、配備、招聘等。
2. 學習相關的法律法規，了解人員管理和編制的政策和規定。
3. 研究組織管理的相關理論和實踐，深入了解人員配備與組織運作之間的關系。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班的定員是40人，不能超過這個人數。
2. 初中生：學校根據教師資源和教學需要，對各個班級的定員進行了調整。
3. 高中生：政府部門招聘人員時，會根據編制和定員進行招聘計劃的制定。
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