徵藏史
徵藏史（zhēng cáng shǐ）
發(fā)音（zhēng cáng shǐ）
基本含義（Basic Meaning）：指積累、保存歷史文化遺產(chǎn)的重要性。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：徵，指征集、征求；藏，指收藏、保存；史，指歷史。這個(gè)成語(yǔ)意指重視征集和保存歷史文化遺產(chǎn)的重要性。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可用于強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的重視，也可用于描述個(gè)人、機(jī)構(gòu)或國(guó)家對(duì)收集和保存歷史文化遺產(chǎn)的努力。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代中國(guó)，當(dāng)時(shí)人們非常重視征集和保存歷史文化遺產(chǎn)，認(rèn)為這是傳承和發(fā)展文明的重要途徑。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：徵藏史是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位徵藏史愛好者，收集了許多珍貴的歷史文物。
2. 這座博物館致力于徵藏史，展示了豐富的歷史文化遺產(chǎn)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將徵藏史記憶為“征集+收藏+歷史”，幫助記住這個(gè)成語(yǔ)的基本含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與歷史相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，拓寬對(duì)歷史文化的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我喜歡徵藏史，每次去博物館都能看到很多有趣的歷史文物。
2. 初中生：老師告訴我們要重視徵藏史，因?yàn)闅v史是我們的根基。
3. 高中生：為了保護(hù)徵藏史，我們應(yīng)該積極參與文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。
4. 大學(xué)生：作為年輕一代，我們要將徵藏史傳承下去，讓更多人了解和關(guān)注歷史文化遺產(chǎn)。
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