基本解釋

感化。 孫中山 《孫文學(xué)說(shuō)自序》：“與革命初衷大相違背者，此固予之德薄無(wú)以化格同儕，予之能鮮不足駕馭群眾，有以致之也。”

成語(yǔ)（Idiom）：化格

發(fā)音（Pronunciation）：huà gé

基本含義（Basic Meaning）：指人的性格、思想、行為等發(fā)生轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷一種深刻的變化。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：化格是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“化”指變化，“格”指人的性格。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了一個(gè)人的性格、思想或行為經(jīng)歷了一種深刻的轉(zhuǎn)變，從而產(chǎn)生了巨大的變化。這種變化可以是積極的，也可以是消極的，取決于具體的語(yǔ)境和使用方式。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：化格這個(gè)成語(yǔ)常用于描述一個(gè)人在某個(gè)事件或環(huán)境中經(jīng)歷了重大的變化。它可以用來(lái)表達(dá)一個(gè)人從壞到好、從愚昧到聰明、從懦弱到勇敢等方面的轉(zhuǎn)變。在日常口語(yǔ)和文學(xué)作品中都可以使用該成語(yǔ)來(lái)形容人物的性格變化。

故事起源（Story Origin）：化格這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到《史記·太史公自序》中的一句話：“古之人，其知化者，其取與？”這句話的意思是，古代人們對(duì)于人的性格變化有一種深刻的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為人的性格是可以改變的。后來(lái)，這種觀點(diǎn)被概括為化格這個(gè)成語(yǔ)，成為了描述人的性格變化的常用詞語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：化格是由兩個(gè)漢字組成的四聲成語(yǔ)，其中“化”為第三聲，表示變化；“格”為第二聲，表示性格。這種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，容易理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他經(jīng)歷了一次失敗，從而化格成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

2. 她曾經(jīng)是一個(gè)自私的人，但是在一次團(tuán)隊(duì)合作中，她化格了，變得樂(lè)于助人。

3. 這個(gè)故事告訴我們，只要努力改變，任何人都可以化格成為更好的自己。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶化格這個(gè)成語(yǔ)可以通過(guò)聯(lián)想方法。你可以想象一個(gè)人的性格像一個(gè)方格，當(dāng)這個(gè)方格發(fā)生變化時(shí)，就是化格的意思。這種聯(lián)想可以幫助你記住成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于成語(yǔ)的知識(shí)可以幫助你提高中文水平。你可以學(xué)習(xí)其他與性格變化相關(guān)的成語(yǔ)，如“脫胎換骨”、“洗心革面”等。此外，你還可以閱讀有關(guān)成語(yǔ)故事的書籍，了解更多成語(yǔ)的起源和使用方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我曾經(jīng)害怕黑暗，但是經(jīng)過(guò)一次勇敢的嘗試，我化格成為一個(gè)不怕黑暗的人。

2. 初中生：他原來(lái)是一個(gè)懶散的學(xué)生，但是在老師的悉心教導(dǎo)下，他化格成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

3. 高中生：她過(guò)去總是自卑，但是經(jīng)過(guò)一次自我反思，她化格成為一個(gè)自信的人，勇敢追求自己的夢(mèng)想。