分痛
基本解釋
宋 代的一種民間禮俗。 宋 孟元老 《東京夢華錄·育子》：“凡孕婦入月，於初一日，父母家以銀盆或錂或彩畫盆盛粟稈一束，上以錦綉或生色帕覆蓋之，上插花朵及通草帖羅五男二女花花樣，用盤合裝送饅頭，謂之‘分痛’。”
成語（Idiom）：分痛（fēn tòng）
發音（Pronunciation）：fēn tòng
基本含義（Basic Meaning）：分擔痛苦，共同承擔困難。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分痛是一個形容詞動詞短語，表示在共同的困難或痛苦面前，互相分擔，共同承擔。它強調了團結合作的重要性，意味著在困難時期，大家應該相互幫助，共同分擔痛苦。
使用場景（Usage Scenarios）：分痛這個成語常常用于描述人們在團隊合作或團結互助時的精神。它可以用于各種社交場合，如工作環境、學校、社區等。它也可以用于表達對別人的關心和同情，表示愿意與他人一同度過困難時期。
故事起源（Story Origin）：分痛的故事起源于《論語·衛靈公》。孔子曾經說過：“朋友之間應該相互分擔困難，共同承擔痛苦。”這句話后來被人們總結為“分痛”，成為一個常用的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：分痛的結構是由形容詞“分”和動詞“痛”組成的。其中，“分”表示分開、分擔，“痛”表示痛苦、困難。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個團隊里，大家總是能夠互相分痛，共同承擔困難。
2. 他們是真正的朋友，無論遇到什么困難，都會相互分痛。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過創造一個形象的故事來記憶這個成語。可以想象自己和朋友手牽手，共同面對困難，彼此分擔痛苦的場景。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與團結合作、互相幫助相關的成語和詞語，如“同舟共濟”、“眾志成城”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在小組活動中，我們要互相分痛，共同完成任務。
2. 初中生：班級里的同學們總是能夠互相分痛，共同度過難題。
3. 高中生：在備戰高考的日子里，我們要相互分痛，共同努力，取得好成績。
4. 大學生：在創業的道路上，我們要相互分痛，共同承擔風險和挑戰。
5. 成年人：在工作中，我們要互相分痛，共同解決問題，取得更好的成果。
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