反對數
基本解釋
又稱“逆對數”。如果正數n的對數為b，則稱n為b的反對數，記作n＝log-1ab(a＞0，a≠1)。反對數就是由已知對數b去求出相應的真數n。
英文翻譯
1.【計】 antilog
成語（Idiom）：反對數（fǎn duì shù）
發音（Pronunciation）：fǎn duì shù
基本含義（Basic Meaning）：指反對的人或事物的數量。
詳細解釋（Detailed Explanation）：反對數是一個數學概念的轉化，用于形容反對某個人或事物的人或事物的數量。它可以表示反對的力量、規模或程度。
使用場景（Usage Scenarios）：反對數常常用于描述社會運動、政治爭議或群體行動中的反對力量的數量。它可以用來分析和比較不同觀點、利益或立場的支持者和反對者的數量。
故事起源（Story Origin）：反對數這個成語起源于中國古代的數學研究。在古代，人們用數學方法來描述和計算不同力量的對比和相互作用。反對數的概念源于這種數學思維，并逐漸演變成了一個常用的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：反對數是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 在這次抗議活動中，我們的反對數是他們的兩倍。
2. 他們所代表的觀點得到了更多人的支持，但我們的反對數也不容忽視。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與數學概念相聯系來記憶這個成語。將反對數類比為數學中的數目，幫助記憶其基本含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與反對數相關的詞語和成語，如“支持數”、“多數派”等，以擴展對于這一概念的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我班上的反對數比贊成數多，所以我們沒有去游樂園。
2. 初中生（13-15歲）：在班級競選中，我得到了大部分同學的支持，我的反對數很少。
3. 高中生（16-18歲）：在辯論賽中，我們小組的反對數比對方多，因此我們贏得了比賽。
4. 大學生及以上（19歲及以上）：在社會運動中，反對數的增加是推動變革的重要因素之一。
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