基本解釋

[釋義]
(形)(思想、作風(fēng))固執(zhí)守舊，呆板。
[構(gòu)成]
并列式：古＋板
[例句]
古板的思想。（作定語(yǔ)）

近義詞

板滯、呆板、刻板、死板、固執(zhí)、拘泥、笨拙、癡呆、拘束、沉靜、嚴(yán)肅

反義詞

開(kāi)通、機(jī)靈、活潑

英文翻譯

1.old-fashioned and inflexible; straight-arrow; bigoted; conservative; poky

詳細(xì)解釋

◎ 古板 gǔbǎn
(1) [old-fashioned and inflexible]∶固執(zhí)守舊,不靈活
脾氣古板
你瞧他那古板樣子,從不說(shuō)一句笑話(huà)
(2) [poky]∶墨守成規(guī)
只不過(guò)是個(gè)膽小而古板的小家伙,像個(gè)鼴鼠似地整天提心吊膽
(3) [fixed]∶(表情)死板,呆板
(李寶堂)又把臉恢復(fù)到原來(lái)那么一副古板樣子。—— 丁玲《太陽(yáng)照在桑乾河上》
固執(zhí)守舊，不靈活。《水滸后傳》第七回：“只是科道中有幾個(gè)古板的官兒，定然上疏阻撓。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第四一回：“他琴棋書(shū)畫(huà)，件件可以來(lái)得，不過(guò)就是脾氣古板些。” 曹禺 《日出》第一幕：“你有點(diǎn)太古板，不結(jié)婚就不能做一個(gè)好朋友？” 楊朔 《三千里江山》第一段：“你瞧他那古板樣子，我跟他過(guò)了半輩子，沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一句玩笑話(huà)。”

成語(yǔ)（Idiom）：古板

發(fā)音（Pronunciation）：gǔ bǎn

基本含義（Basic Meaning）：形容思想、觀(guān)念、行為等保守、不開(kāi)放，缺乏活力和創(chuàng)造力。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：古板是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容人或事物的思想保守、行為僵化，不愿意接受新鮮事物或改變。這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)批評(píng)那些思維固化、不愿意與時(shí)俱進(jìn)的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：古板這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容某些人的思想、觀(guān)念或行為方式過(guò)于保守、僵化。可以用來(lái)描述一些守舊的教育體制、公司管理方式或者個(gè)人的思維方式。也可以用來(lái)形容某些人拒絕接受新事物或新觀(guān)念，對(duì)改變持有抵觸態(tài)度的行為。

故事起源（Story Origin）：古板這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代。在古代，人們普遍尊重傳統(tǒng)和權(quán)威，講究穩(wěn)定和秩序。當(dāng)一個(gè)人的思想觀(guān)念或行為方式與大眾習(xí)俗相悖時(shí)，就會(huì)被認(rèn)為是古板的。這個(gè)成語(yǔ)在日常生活中被廣泛使用，用來(lái)形容那些不愿意接受新觀(guān)念、不愿意改變的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：古板是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的思想太古板了，完全不愿意接受新的觀(guān)念。

2. 這家公司的管理方式太古板，不適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展需求。

3. 老師的教學(xué)方法過(guò)于古板，不能激發(fā)學(xué)生的興趣。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)老人坐在板凳上，一動(dòng)不動(dòng)，表現(xiàn)出非常保守和不開(kāi)放的樣子，這樣就能夠聯(lián)想到古板這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與思想觀(guān)念相關(guān)的成語(yǔ)，如保守、守舊、僵化等。也可以學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、開(kāi)放思維相關(guān)的成語(yǔ)，如開(kāi)明、創(chuàng)新、開(kāi)放等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的爺爺很古板，不喜歡用手機(jī)和電腦。

2. 初中生：有些老師的教學(xué)方式太古板了，不能引起我們的興趣。

3. 高中生：一些人對(duì)異性戀的觀(guān)念仍然很古板，不能接受同性戀。

4. 大學(xué)生：一些老板對(duì)員工的管理方式過(guò)于古板，沒(méi)有激發(fā)員工的創(chuàng)造力和活力。

5. 成人：在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們不能過(guò)于古板，要保持開(kāi)放的思維，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。