文質
基本解釋
(1).文華與質樸。 晉 杜預 《＜春秋經傳集解＞序》：“史有文質，辭有詳略。” 孔穎達 疏：“史文則辭華，史質則辭直，華則多詳，直則多略。”《舊唐書·文苑傳序》：“殊不知世代有文質，風俗有淳醨。” 明 馮夢龍 《智囊補·上智·使馬圉》：“ 馬圉 之説誠善，假使出 子貢 之口，野人仍不從。何則？文質貌殊，其神固已離矣。” 姚華 《論文后編》：“夫均文質者，莫三百篇若。詩亡而文質分， 趙 得其質， 楚 得其文。”
(2).文字與質地。《漢書·食貨志下》：“﹝ 王莽 ﹞鑄作錢布皆用銅，殽以連錫，文質周郭仿 漢 五銖錢云。”
成語（Idiom）：文質彬彬（wén zhì bīn bīn）
發音（Pronunciation）：wén zhì bīn bīn
基本含義（Basic Meaning）：指人的儀態文雅，舉止謙和有禮。形容人的風度優雅，舉止得體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文質彬彬是由“文”和“質”兩個字組成的成語。其中，“文”指文雅、文明，“質”指品質、風度。這個成語形容人的儀態文雅，舉止謙和有禮，是對一個人修養和教養的高度贊揚。
使用場景（Usage Scenarios）：可用于形容一個人的儀態文雅，舉止謙和有禮。也可以用來贊美一個人的修養和教養。
故事起源（Story Origin）：《周禮·春官宗伯》中有“春官之樂，文質彬彬，以承皇祀”的描述，意思是春官的音樂要文雅莊重，以接待皇帝祭祀。后來，這個成語逐漸用來形容人的儀態文雅。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+形容詞+副詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他的舉止文質彬彬，給人留下了深刻的印象。
2. 她一直以來都是文質彬彬，從不失禮失態。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“文質彬彬”拆分為“文質”和“彬彬”兩個部分，分別理解為文雅和謙和有禮。通過理解每個字的含義，幫助記憶該成語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與文雅、風度有關的成語，如“文明斯文”、“風度翩翩”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：他是一個文質彬彬的好同學，從不欺負別人。
中學生：老師總是夸獎他的文質彬彬，舉止得體。
大學生：在國外留學的時候，他一直保持著文質彬彬的形象，給人留下了良好的印象。
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