分務
基本解釋
(1).分配職務。《后漢書·皇后紀序》：“頒官分務，各有典司。”
(2).猶分司。 宋 無名氏 《儒林公議》卷上：“﹝ 楊億 ﹞乃為母奏乞免官爵，言者亦請紀其罪，乃除太常少卿，分務 西洛 。”參見“ 分司 ”。
分內的事務。指公務。 唐 薛用弱 《集異記·衛庭訓》：“在任二載，分務閒暇，獨立廳事。”
成語（Idiom）：分務（fēn wù）
發音（Pronunciation）：fēn wù
基本含義（Basic Meaning）：分擔任務，各司其職。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分務是由“分”和“務”兩個字組成的成語。分指將事物劃分為不同的部分，務指責任、任務。分務的含義是指根據各自的能力和職責來分擔任務，各司其職，合作完成工作。
使用場景（Usage Scenarios）：分務常用于形容團隊合作或組織運作中各個成員根據自己的能力和職責分擔任務，協作完成工作。也可用來形容各個部門或個人在工作中各司其職，互相配合。此外，分務也可用于教育場景，鼓勵學生在團隊合作中發揮各自的特長，共同完成任務。
故事起源（Story Origin）：分務這個成語最早出現在《左傳》中。據《左傳》記載，公元前554年，魯國的孔子被派往衛國，擔任衛國的宰相。當時衛國的國君問孔子如何治理國家，孔子回答說：“君君，臣臣，父父，子子。”這句話的意思是，君王應該做到做君主的本分，臣子應該做到做臣子的本分，父親應該做到做父親的本分，子女應該做到做子女的本分。這句話后來演變為成語“分務”，用來形容各自履行自己的職責和責任。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 在團隊合作中，我們要分務合作，各司其職。
2. 在公司里，每個人都應該明確自己的分責，做好分務。
3. 這個項目需要大家分工合作，各自承擔各自的分務。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分務”理解為“分擔任務”，通過將任務分解成不同的部分，每個人負責自己的分擔任務，最終完成整個任務。
延伸學習（Extended Learning）：了解其他相關的成語，如“分工合作”、“各司其職”等，加深對團隊合作和分工的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們在班級活動中分工合作，各自承擔自己的分務。
2. 初中生：在學校的社團活動中，我們要按照分務的要求，做好自己的工作。
3. 高中生：在科研項目中，我們要根據各自的專長分工合作，各司其職，共同完成任務。
4. 大學生：在團隊項目中，我們要合理分配任務，明確分務，確保項目順利進行。
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