基本解釋

◎ 水土 shuǐtǔ
(1) [waters and soil]∶指地面上的水和土
水土保持
(2) [climate]∶泛指環境和氣候,即指某一地域的自然條件
桔生淮南則為桔,生于 淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也?！蛾套哟呵铩绕s下》
驅中國士眾遠涉江湖之間,不習水土,必生疾病?！顿Y治通鑒》

英文翻譯

1.（水和土） water and soil
2.（環境和氣候） natural environment and climate

詳細解釋

(1).土地表面的水和土?！稌に吹洹罚骸暗墼唬骸?，咨 禹 ，汝平水土，惟時懋哉。’”《國語·周語上》：“水土無所演，民乏財用，不亡何待?！?韋昭 注：“水氣不潤，土枯不養，故乏財用。” 北魏 酈道元 《水經注·濟水二》：“川無滯越，水土通演，役未踰年，而功程有畢。” 碧野 《大巴山人》：“現在，這 鷂子溝 的瀑布和溪水清清，就是周圍林木保持了水土的緣故?！?br>(2).指水中和陸上?！?a href="/r_ci_4c0d31f14b8a027d80ecd66e21646064/" target="_blank">禮記·郊特牲》：“籩豆之薦，水土之品也。” 孔穎達 疏：“其籩豆所薦之物，或水或土所生品類也。”《史記·孟子荀卿列傳》：“先列中國名山大川，通谷禽獸，水土所殖，物類所珍，因而推之，及海外人之所不能睹?！?br>(3).山川；國土?！?a href="/r_ci_4c0d31f14b8a027d80ecd66e21646064/" target="_blank">禮記·中庸》：“ 仲尼 祖述 堯 舜 ，憲章 文 武 ，上律天時，下襲水土。” 鄭玄 注：“襲，因也。因水土，謂記諸夏之事，山川之異。” 三國 魏 曹操 《讓還司空印綬表》：“水土不平，姦宄未靜，臣常媿辱，憂為國累?！?唐 杜甫 《石犀行》：“安得壯士提天綱，再平水土犀奔茫?！?br>(4).猶本國；當地。 南朝 陳 徐陵 《與北齊廣陵城主書》：“昔 晉侯 不能乘 鄭 馬， 趙 將不能用 楚 兵。一非水土，難為騁力?！?唐 馮翊 《桂苑叢談·賞心亭》：“﹝丞相﹞自 大梁 移鎮 淮海 ，未期周，榮加水土，移風易俗，甚洽羣情。”
(5).指某一地域的自然條件、生活環境?！蛾套哟呵铩るs下十》：“橘生 淮 南則為橘，生于 淮 北則為枳。葉徒相似，其實味不同，所以然者何？水土異也?！薄?a href="/r_ci_5b94aab154c247504dd1c2f98f79174a/" target="_blank">三國志·吳志·周瑜傳》：“驅中國士眾遠涉江湖之間，不習水土，必生疾病?！?清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷三：“ 馥庭 向在 廣西 太平府 ，極言其山川奇秀，草木鳥獸之瑋奇，而水土大惡，外鄉人不可居?！?凌力 《星星草》第十六章：“他要試試 盩厔 的水土能不能使蘭、梅生存開花?！?/p>

成語（Idiom）：水土不服（shuǐ tǔ bù fú）

發音（Pronunciation）：shuǐ tǔ bù fú

基本含義（Basic Meaning）：指外地人到陌生的地方，由于環境、氣候、風俗等方面的不適應而感到不舒服。

詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語源自古代人們對于旅行的體驗。當人們來到一個陌生的地方時，可能會遇到不同的氣候、風俗習慣和環境條件，這些因素都會對身體和心理產生影響，使人感到不舒服。因此，這個成語用來形容外地人在陌生環境中感到不適應。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容一個人在新的環境中感到不適應或不舒服的情況。比如，當一個人去了一個完全陌生的城市，不熟悉當地的氣候、風俗和人情，就可能會感到水土不服。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于中國古代的旅行經歷。在古代，人們出行的方式非常艱苦，需要長時間跋涉，經歷各種陌生的環境和風俗。當人們到達一個新的地方時，由于對當地環境的不適應，很容易感到不舒服，因此形成了這個成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：水土不服是一個由四個漢字組成的成語，其中“水土”指的是外地的環境，而“不服”表示不適應或不舒服的狀態。

例句（Example Sentences）：

1. 我剛來這個城市，對這里的氣候和風俗都不習慣，真是水土不服。

2. 他這個人在陌生的環境中總是感到不舒服，真是水土不服。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語。可以想象自己來到一個陌生的地方，突然遇到了很多不熟悉的事物，感到非常不舒服，這樣就能夠記住這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與旅行和環境適應有關的成語，如“異鄉人”、“出水芙蓉”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我去了一個陌生的城市，剛開始的時候感到水土不服，后來慢慢適應了。

2. 初中生：我參加了一個夏令營活動，一開始在陌生的環境中感到水土不服，但通過和其他同學的交流，逐漸適應了。

3. 高中生：我考上了一個外地的大學，一開始在新的學習環境中感到水土不服，但通過努力適應，取得了好成績。