勸課
基本解釋
鼓勵與督責。《后漢書·卓茂傳》：“是時 王莽 秉政，置大司農六部丞，勸課農桑。” 宋 范仲淹 《答手詔五事》：“更嚴著勉農之令，使天下官吏專於勸課，百姓勤於稼穡。” 郭沫若 《中國史稿》第三編第四章第一節：“ 文帝 時，多次下詔勸課農桑，對努力發展生產的地主給予獎勵。”參見“ 勸農 ”。
成語（Idiom）：勸課
發音（Pronunciation）：quàn kè
基本含義（Basic Meaning）：指勸告別人不再繼續讀書或上課。
詳細解釋（Detailed Explanation）：勸課是由“勸”和“課”兩個詞組成的成語。勸，意為勸告、勸說；課，指學習的科目。勸課的意思是勸告別人不再繼續學習或上課，表示對學習的不重視或厭倦。
使用場景（Usage Scenarios）：勸課多用于形容某人對學習產生厭倦或失去興趣，不再努力學習或上課的情況。可以用于描述學生在學習過程中的懶散、消極或對學習的態度不認真。
故事起源（Story Origin）：勸課這個成語最早出現在《史記·秦始皇本紀》中。相傳，秦始皇統一六國后，推行焚書坑儒政策，對學術研究和學習進行限制。當時有一位名叫李斯的官員，他主張廢除儒家經典、焚毀書籍，勸告秦始皇不再修讀經典，以此來削弱儒家的影響力。后來，人們用“勸課”來形容不重視學習或勸告別人不再學習的行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：勸課的結構為“動詞 + 名詞”，表示勸告別人不再學習。
例句（Example Sentences）：
1. 他最近總是勸課，對學習毫無興趣。
2. 我勸了他好幾次課，但他還是不肯上學。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“勸課”與“厭學”、“懶散”等詞語聯系起來，形成聯想記憶。也可以將“勸課”拆分為“勸”和“課”，分別記憶兩個部分的含義，再聯想兩者的關系。
延伸學習（Extended Learning）：了解中國古代教育制度、儒家思想對教育的影響，可以更好地理解勸課的背景和含義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我最好的朋友最近總是勸課，不想再上學了。
2. 初中生：他勸課的原因是因為他覺得學習沒有意義。
3. 高中生：我勸了他好幾次課，希望他能重新對學習產生興趣。
4. 大學生：有些大學生在大學期間會勸課，覺得學習壓力太大。
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