微時代（Wēi Shídài）
發音（Pronunciation）：wēi shídài
基本含義（Basic Meaning）：指的是信息技術高度發達的時代，人們可以通過互聯網和社交媒體輕松獲取和傳播信息。
詳細解釋（Detailed Explanation）：微時代是由中國作家郭敬明提出的一個詞語，用來形容當代社會信息技術高度發達的特點。在微時代，人們生活在一個高度互聯的網絡環境中，通過各種社交媒體平臺（如微信、微博等）獲取和傳播信息變得非常容易。微時代也帶來了信息爆炸的問題，人們需要面對大量信息的篩選和處理。
使用場景（Usage Scenarios）：微時代這個詞語常常用于描述當代社會的特征，特別是在討論信息技術和社交媒體對人們生活和社會發展的影響時。
故事起源（Story Origin）：微時代一詞最早出現在郭敬明的小說《小時代》中。該小說以年輕人的成長故事為主線，描述了他們在信息時代中的生活和困惑。這個詞語通過小說迅速傳播開來，成為了描述當代社會的一個流行詞匯。
成語結構（Structure of the Idiom）：微時代是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 在微時代，人們可以通過社交媒體和互聯網了解最新的新聞和時事。
2. 微時代給人們帶來了便利，同時也給我們帶來了信息過載的困擾。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶微時代這個詞語：
1. 將“微”字與微信、微博等社交媒體聯系起來，這些平臺是微時代的代表。
2. 將“時代”與信息時代、科技時代等概念聯系起來，微時代是信息技術高度發達的時代。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于微時代的信息，可以閱讀郭敬明的小說《小時代》。同時，也可以關注當代社會和科技發展的相關新聞和文章。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在微時代，我們可以通過互聯網學習很多知識。
2. 初中生：微時代讓我們能夠更方便地與朋友和家人保持聯系。
3. 高中生：微時代給了我們更多的信息選擇，但也需要我們有辨別能力。
4. 大學生：在微時代，我們需要學會利用社交媒體來建立人際關系和拓展人脈。
5. 成年人：微時代讓我們的生活更加便利，但也需要我們保持信息的平衡和合理使用。
希望以上學習指南對你有所幫助！