基本解釋

水利之事。 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·汾水》：“﹝ 肅宗 ﹞拜 鄧訓(xùn) 為謁者，監(jiān)護(hù)水功。”《晉書(shū)·傅玄傳》：“以 魏 初未留意於水事，先帝統(tǒng)百揆，分河堤為四部，并本凡五謁者，以水功至大，與農(nóng)事并興，非一人所周故也。”

英文翻譯

1.【電】 water pressure

成語(yǔ)（Idiom）：水功（shuǐ gōng）

發(fā)音（Pronunciation）：[shway gong]

基本含義（Basic Meaning）：指用水來(lái)修補(bǔ)堤壩，比喻臨時(shí)應(yīng)急的修補(bǔ)措施。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：水功源自于古代修筑水利工程的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?shù)虊纬霈F(xiàn)破損時(shí)，人們常常使用水來(lái)暫時(shí)填補(bǔ)缺口，以防止水流進(jìn)一步?jīng)_毀。因此，“水功”成語(yǔ)比喻臨時(shí)性的修補(bǔ)措施，只能應(yīng)付眼前的問(wèn)題，而不能長(zhǎng)久解決。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于貶義，形容臨時(shí)性的方法或手段。

故事起源（Story Origin）：據(jù)傳，這個(gè)成語(yǔ)的故事發(fā)生在唐朝時(shí)期。有一次，唐玄宗在汴京（今河南開(kāi)封）巡視時(shí)，看到一座堤壩發(fā)生了破損。為了快速修補(bǔ)，當(dāng)?shù)毓賳T采取了用水填補(bǔ)的方法，暫時(shí)解決了問(wèn)題。然而，這種臨時(shí)性的修補(bǔ)措施并沒(méi)有解決根本問(wèn)題，隨后堤壩又出現(xiàn)了更大的破損。唐玄宗對(duì)此感到非常憤怒，因此形成了“水功”這個(gè)成語(yǔ)，用以警示人們不要只顧眼前利益，而忽視了問(wèn)題的根本。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，分別是“水”和“功”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)計(jì)劃只是個(gè)水功，無(wú)法解決我們的實(shí)際問(wèn)題。

2. 他的方法就像是水功，只能暫時(shí)緩解困境。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“水功”想象成用水填補(bǔ)堤壩的場(chǎng)景，并與臨時(shí)應(yīng)急的修補(bǔ)措施聯(lián)系起來(lái)。可以通過(guò)在腦海中形象化地描繪這個(gè)場(chǎng)景，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 深入了解中國(guó)古代水利工程的發(fā)展和成就，了解古代修筑堤壩的方法和技術(shù)。

2. 學(xué)習(xí)其他與水有關(guān)的成語(yǔ)，如“水落石出”、“水泄不通”等，進(jìn)一步擴(kuò)展詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（7-12歲）：堤壩破了，他們用水暫時(shí)修了一下，但很快又壞了。

2. 初中生（13-15歲）：這個(gè)方案只是個(gè)水功，無(wú)法解決我們的實(shí)際問(wèn)題。

3. 高中生（16-18歲）：政府的應(yīng)對(duì)措施只是水功，沒(méi)有解決問(wèn)題的根本。

4. 大學(xué)生及成人：在處理危機(jī)時(shí)，我們不能只采取水功，而是要尋找更長(zhǎng)遠(yuǎn)的解決方案。