成語（Idiom）：離合字（lí hé zì）
發音（Pronunciation）：lí hé zì
基本含義（Basic Meaning）：指一個字的兩個部分分離開來使用，表示兩者之間的關系或是事物的變化。
詳細解釋（Detailed Explanation）：離合字是指一個字的兩個部分被分離開來使用，這兩個部分各自表達不同的意義，但結合在一起使用時，能夠體現出更深刻的含義。離合字的使用方式可以增加表達的靈活性和多樣性。
使用場景（Usage Scenarios）：離合字常常在文學作品、口語中使用，用以增加表達的趣味性和表現力。它可以用來形容事物的變化、人際關系的變動、情感的轉變等等。
故事起源（Story Origin）：離合字最早出現在漢代的《說文解字》中，是一種特殊的字形結構。離合字的起源可以追溯到古代象形文字的演變過程中，不同的部分分離開來使用，形成了離合字的結構。
成語結構（Structure of the Idiom）：離合字的結構可以是兩個字的組合，也可以是一個字的兩個部分組合。離合字的結構形式多樣，可以根據具體的語境和表達需要進行創造和運用。
例句（Example Sentences）：
1. 他們的關系就像離合字一樣，時而親密無間，時而疏遠冷淡。
2. 這幅畫用了離合字的手法，通過將兩個不同的元素結合在一起，呈現了截然不同的意境。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶離合字可以通過將兩個部分分開記憶，然后再聯想它們結合在一起的含義。可以使用可視化的方法，將離合字的結構形象化，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多離合字的例子和使用方法，可以閱讀相關的古代文學作品，如詩詞和小說。同時，可以通過參與寫作和創作活動，鍛煉運用離合字的能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我和我的好朋友就像離合字一樣，有時候在一起玩得很開心，有時候也會吵架。
2. 初中生：這個故事中的兩個人物的關系就像離合字一樣，經歷了很多波折和變化。
3. 高中生：這幅畫的構圖運用了離合字的手法，通過將不同的元素結合在一起，表達了獨特的意境。