振厲
成語（Idiom）：振厲（zhèn lì）
發音（Pronunciation）：zhèn lì
基本含義（Basic Meaning）：振奮、振作、鼓舞士氣
詳細解釋（Detailed Explanation）：振厲是一個形容詞，用來形容人的精神狀態或行動具有激勵、鼓舞的效果。它表示人們在面對困難、挑戰或逆境時能夠積極主動、堅定不移地振作起來，振奮士氣，以更加積極的態度去面對和解決問題。
使用場景（Usage Scenarios）：振厲常用于描述人們在工作、學習、競爭或戰斗等各種場景中，面對困難和挑戰時表現出的積極進取、堅韌不拔的精神狀態。它可以用來形容一個人振奮士氣的表現，也可以用來鼓勵他人要保持積極的態度，勇往直前。
故事起源（Story Origin）：《后漢書·董卓傳》中有這樣一個故事：當時董卓為了鞏固自己的權力，企圖廢除少帝劉辯，改立幽州刺史劉協。劉協的母親王異明知董卓的陰謀，決定阻止他的計劃。王異對劉協說：“國家危亡，你是皇位的繼承人，應該振厲精神，保衛家族。”這段話深深地鼓舞了劉協的士氣，他最終成功地避免了被廢黜。從此以后，“振厲”成為了一個形容詞，用來形容人們在面對困境時能夠振作起來，鼓舞士氣。
成語結構（Structure of the Idiom）：振厲是一個由兩個漢字組成的成語，沒有固定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 在困境中，他振厲精神，毫不氣餒。
2. 面對困難，我們要振厲起來，勇往直前。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“振作”、“鼓舞”等詞語進行聯想記憶，將“振厲”與積極、勇敢的精神狀態聯系起來，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與振厲相關的成語，如“振興”、“振奮人心”等，深入了解這些成語的含義和用法，豐富自己的詞匯儲備。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：面對考試，我要振厲起來，努力學習。
2. 初中生（14歲）：在比賽中，我們要振厲精神，全力以赴。
3. 高中生（17歲）：面對高考的壓力，我們要振厲士氣，沖刺最后階段。
希望這份學習指南能夠幫助你更好地理解和運用成語“振厲”。
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