成語（Idiom）：姚明高數掛科
發音（Pronunciation）：Yáo Míng gāo shù guà kē
基本含義（Basic Meaning）：形容非常優秀的人在某個方面遇到困難或失敗。
詳細解釋（Detailed Explanation）：姚明是中國著名籃球運動員，高數是高等數學的簡稱，掛科表示在考試中不及格。這個成語的基本含義是指姚明這樣的優秀人物在高數考試中都會不及格，意味著即使是非常出色的人也會遇到困難或失敗。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容任何人在自己擅長的領域或專業中遇到困難或失敗的情況。可以用于學習、工作、競賽等各種場合。
故事起源（Story Origin）：這個成語的起源與姚明有關。姚明是中國籃球運動的代表人物，被譽為中國籃球的象征。然而，姚明在大學時曾因高等數學掛科而受到困擾。這個故事成為了一個有趣的典故，用來形容即使是非常優秀的人也會遇到困難或失敗。
成語結構（Structure of the Idiom）：姚明高數掛科由四個詞語組成，分別是姚明、高數、掛科。組合在一起表示某個優秀人物在某個領域或專業中遇到困難或失敗。
例句（Example Sentences）：
1. 盡管他是個天才，但他在這次項目中也遇到了姚明高數掛科的困境。
2. 即使是姚明高數掛科，我們也不能放棄努力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將姚明高數掛科形象化地記憶為一個優秀的籃球運動員在高等數學考試中掛科的場景。可以通過想象姚明在考試中遇到困難或失敗的情景來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習姚明的籃球事業和他在高等數學中的困境，了解他如何克服困難，以及他的成功經歷。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：雖然小明是班級最好的學生，但他在數學競賽中也遇到了姚明高數掛科的困難。
2. 初中生：盡管小王是數學奧賽的冠軍，但他在高中數學考試中也遇到了姚明高數掛科的挑戰。
3. 高中生：即使是學霸小李，也會在高考數學中遇到姚明高數掛科的壓力。
4. 大學生：雖然他是系里的狀元，但在高等數學考試中也可能遭遇姚明高數掛科的尷尬。