詳細(xì)解釋
詞語解釋
chuàng yì zào yán ㄔㄨㄤˋ ㄧˋ ㄗㄠˋ ㄧㄢˊ創(chuàng)意造言（創(chuàng)意造言）
猶立意遣詞。 唐 李翱 《答朱載言書》：“六經(jīng)之詞也，創(chuàng)意造言，皆不相師?！?清 方東樹 《答葉溥求論古文書》：“及其營之于口而書之于紙也，創(chuàng)意造言，導(dǎo)氣扶理，雄深駿遠(yuǎn)，瑰奇宏杰，蟠空直達(dá)，無一字不自己出。”
成語詞典已有該詞條：創(chuàng)意造言
成語（Idiom）：創(chuàng)意造言
發(fā)音（Pronunciation）：chuàng yì zào yán
基本含義（Basic Meaning）：指創(chuàng)造或編造出富有創(chuàng)意的謊言或故事。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：創(chuàng)意造言是由“創(chuàng)意”和“造言”兩個(gè)詞組成的成語。其中，“創(chuàng)意”表示創(chuàng)造性的想法或構(gòu)思，“造言”表示編造謊言或虛構(gòu)故事。創(chuàng)意造言指的是通過創(chuàng)造性的想法或故事來編造謊言，常常用于形容某人說謊的能力很強(qiáng)或編造故事的才華出眾。
使用場景（Usage Scenarios）：創(chuàng)意造言常用于形容某人說謊或編造故事的能力，可以用于各種日常生活和工作場景中。例如，當(dāng)你想夸獎(jiǎng)一個(gè)人在談話中非常有趣并且經(jīng)常編造故事時(shí)，可以說他或她是一個(gè)創(chuàng)意造言的高手。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于創(chuàng)意造言的故事起源尚無確切記載。這個(gè)成語可能是在日常生活中形成的，并逐漸被人們廣泛使用。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：創(chuàng)意造言是一個(gè)由兩個(gè)詞語組成的成語，其中“創(chuàng)意”是形容詞，“造言”是動(dòng)詞。這個(gè)成語的結(jié)構(gòu)簡單明了，易于理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 他真是個(gè)創(chuàng)意造言的高手，每次講故事都能讓人捧腹大笑。
2. 她的創(chuàng)意造言能力讓她在朋友圈里非常受歡迎。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與創(chuàng)造性思維和說謊能力相關(guān)的形象聯(lián)想來記憶創(chuàng)意造言這個(gè)詞語。例如，可以想象一個(gè)人頭腦中冒出各種奇思妙想，同時(shí)他的嘴巴在編織出一個(gè)個(gè)精彩的故事，以幫助記憶這個(gè)成語的含義和發(fā)音。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與創(chuàng)意造言相關(guān)的成語和詞語，如“說謊成性”、“編故事”等。同時(shí)，也可以了解創(chuàng)意思維的培養(yǎng)方法和應(yīng)用場景，以提升自己的創(chuàng)造力和想象力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他的創(chuàng)意造言讓大家都開心地笑了起來。
2. 初中生：老師說他的創(chuàng)意造言能力很強(qiáng)，但我們要懂得分辨真假。
3. 高中生：她通過創(chuàng)意造言制造了一個(gè)有趣的故事，引起了大家的興趣。
4. 大學(xué)生：他的創(chuàng)意造言無論在演講比賽還是社交場合都非常出色，令人佩服。